18．下列不屬于利用清潔能源的是（　�。�
A．
燃燒發(fā)電		B．
風(fēng)力發(fā)電		C．
太陽(yáng)能路燈		D．
氫能源公交車(chē)

分析 根據(jù)煤、風(fēng)能、太陽(yáng)能、氫能源在使用時(shí)的產(chǎn)物和對(duì)環(huán)境的影響，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、煤等燃燒發(fā)電，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染氣體、粉塵、二氧化碳等，不屬于利用清潔能源，故選項(xiàng)正確．
B、風(fēng)力發(fā)電，利用的是風(fēng)能，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，屬于利用清潔能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、太陽(yáng)能路燈，利用的是太陽(yáng)能，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，屬于利用清潔能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染，氫能源公交車(chē)，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，屬于利用清潔能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 能源與環(huán)境問(wèn)題，是社會(huì)的熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，了解能源使用對(duì)環(huán)境的影響、新能源開(kāi)發(fā)利用等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．二氧化氮是一種大氣污染物，其化學(xué)式為NO2，其中N元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．碳和碳的化合物是我們化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要物質(zhì)．
（1）金剛石與石墨是碳元 素的兩種單質(zhì)．但是由于它們的碳原子的排列不同，因此它們的性質(zhì)存在著明顯差異．
（2）書(shū)寫(xiě)檔案材料時(shí)規(guī)定用碳素墨水，理由是單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（3）一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素組成，由于二者的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同．
（4）物質(zhì)的性質(zhì)具有兩面性，有些對(duì)人類有利，有些對(duì)人類不利，請(qǐng)仿照示例填寫(xiě)下表：
物質(zhì)有利的一面不利的一面
CO2可用于滅火 
CO 一氧化碳會(huì)使人中毒
（5）由于霧霾天氣，活性炭纖維防護(hù)口罩走進(jìn)人們的生活．活性炭具有吸附能力，因此有良好的防毒、除臭等功效．
（6）“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活理念．下列符合“低碳生活”的是AB（填字母序號(hào)）．
A．日常起居中，長(zhǎng)時(shí)間不用電器時(shí)，要關(guān)閉電源
B．減少使用私家車(chē)次數(shù)，多乘公交或騎自行車(chē)
C．講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時(shí)，盡量多地使用一次性餐具．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列措施不能防止金屬銹蝕的是（　�。�
A．在金屬表面涂油或噴漆B．保持金屬制品表面的潔凈和干燥
C．將金屬制成耐腐蝕的合金D．用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．化學(xué)無(wú)處不在，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．汽油洗去衣服上的油污，是利用了乳化作用
B．木炭不完全燃燒時(shí)，極易產(chǎn)生炭黑和一氧化碳
C．制造電器零件用黃銅而不用純銅，是因?yàn)辄S銅比純銅硬
D．降低飽和溶液的溫度不一定能析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色
B．純銅在黃銅上刻劃，黃銅上留下劃痕
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)，加入的試劑（足量）或主要操作方法錯(cuò)誤的是（　�。�
　組別　　　　物質(zhì)　　　　雜質(zhì)　　　　試劑　　　　操作方法
ACO2COCuO加熱
BCuFe稀鹽酸溶解
CKClKClO3MnO2加熱
DZnSO4CuSO4鋅粉過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．鐵是生活中常用的金屬，請(qǐng)你根據(jù)學(xué)習(xí)回答下列問(wèn)題
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，除極少數(shù)不活潑的金屬（如鉑、金、銀）以單質(zhì)形式存在，其余大多數(shù)以化合物的存在．金屬化合物在自然界中以礦物的形式存在．含有礦物的巖石稱作為礦石．鐵的礦物主要有赤鐵礦、磁鐵礦、黃鐵礦等，生產(chǎn)生活中常用金屬礦物冶煉金屬，而一般情況下，不選擇黃鐵礦（FeS2）來(lái)煉鐵，原因之一是產(chǎn)生二氧化硫污染空氣原因二是生成的二氧化硫會(huì)污染空氣．
（2）冬天使用的“取暖片”中，發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會(huì)“生銹”．
（3）第一種新型材料納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃，它能用作高效催化劑．實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉，其流程如圖1所示：

①完成上述制作工藝Ⅱ中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式（氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)）：H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．
②在制備納米級(jí)Fe粉的工藝流程中，通入N2的目的是防止生成的鐵粉遇氧氣自燃．
第二種新型納米材料MFe2OX（3＜x＜4）中M表示+2價(jià)的金屬元素，在反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化．常溫下，MFe2OX能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S，轉(zhuǎn)化流程如下所示：已知MFe2Oy中Fe為+3價(jià)．
MFe2OX$→_{SO_{2}}^{常溫下}$MFe2Oy
③比較X小于Y（填大于、對(duì)于或小于）．
④該化學(xué)反應(yīng)中SO2不是 （填是或不是）催化劑．
（4）為了研究煉鐵的主要反應(yīng)原理，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用一氧化碳還原氧化鐵做實(shí)驗(yàn)．裝置如圖2所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①組裝好儀器后，檢查氣密性并在玻璃管中裝入紅色氧化鐵粉末后的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)閐cab．
a．通一氧化碳
b．點(diǎn)燃給硬質(zhì)玻璃管加熱的酒精噴燈
C．點(diǎn)燃處理尾氣的酒精燈
d．檢驗(yàn)一氧化碳的純度
②實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為：紅色固體變黑色．
③焦炭和一氧化碳都能在高溫下跟鐵礦石中的氧化鐵反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，試寫(xiě)出焦炭與氧化鐵反應(yīng)的方程式：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．
④右側(cè)尾氣處理的原理用化學(xué)方程式表示為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
⑤某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某煉鐵廠生產(chǎn)出來(lái)的生鐵（鐵碳合金，其中含碳量2～4.3%）是否達(dá)到要求，取來(lái)了一些生鐵樣品，并取稀鹽酸100g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1234
稀鹽酸的質(zhì)量/g25252525
加入樣品的質(zhì)量/g36912
生成的H2質(zhì)量/g0.10.20.25m
Ⅰ上表中的m的數(shù)值為0.25．
Ⅱ試計(jì)算這種生鐵樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并判斷是否達(dá)到要求．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都含有氧分子B．都是化合物C．都是氧化物D．都含有氧元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案