【題目】形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還會(huì)伴隨著能量變化

C. 化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程

D. 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量

【答案】D

【解析】

根據(jù)分子、原子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可，構(gòu)成物質(zhì)基本微粒是分子、原子和離子，原子在化學(xué)變化中不可再分。

A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故A正確；B、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還會(huì)伴隨著能量變化，故A正確；C、化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程，故C正確；D、國(guó)際上是以一種碳原子的質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值，就是該原子的相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量不是原子的實(shí)際質(zhì)量，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

(1)2個(gè)氧分子_______________ ； (2)3個(gè)鎂離子 ______________ ； (3)4個(gè)碳酸根離子_____________； (4)鈉原子 _____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)無(wú)處不在,小到日常生活,大到航空航天。

（1）端午佳節(jié)即將到來(lái),我們有吃雞蛋、粽子、糖包、肉包的習(xí)俗,從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度分析,還需要補(bǔ)充的主要營(yíng)養(yǎng)素是_________.

（2）2017年5月,我國(guó)首款大型客機(jī)C919首飛成功。C919結(jié)構(gòu)上多處運(yùn)用鈦合金和鋁鋰合金作為零件,鈦合金和鋁鋰合金屬于________材料.

（3）近幾年,我國(guó)各地都在建設(shè)濕地公園,陜西省國(guó)家濕地公園數(shù)量排名全國(guó)第一!濕地可以調(diào)節(jié)氣候條件、改善環(huán)境。濕地水源大多來(lái)自于污水處理廠，請(qǐng)你提出一條凈化濕地水源的合理化建議_________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)向盛有氫氧化鈉溶液的試管中吹入二氧化碳?xì)怏w（氣體不過(guò)量），然后向其中滴加氫氧化鈣溶液，過(guò)濾，得到無(wú)色溶液。實(shí)驗(yàn)后，對(duì)“無(wú)色溶液”繼續(xù)探究。

（提出問(wèn)題）反應(yīng)后的無(wú)色溶液中含有那些溶質(zhì)？

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)猜想：溶液中只含有NaOH一種溶質(zhì)

乙同學(xué)猜想：溶液中含有NaOH 、Na2CO3和 Ca（OH）2兩種溶質(zhì)

丙同學(xué)猜想：溶液中含有NaOH 、Ca（OH）2

（表達(dá)與交流）甲同學(xué)猜想的理由是（1）__________。

（活動(dòng)與探究）請(qǐng)?jiān)u價(jià)乙同學(xué)的猜想（2）___________。

甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

取少量溶液于試管中，向其中通入適量二氧化碳，若無(wú)明顯現(xiàn)象即可得出自己猜想正確的結(jié)論，請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理進(jìn)行評(píng)價(jià)（3）_________。

請(qǐng)你選擇與甲同學(xué)使用的物質(zhì)不同類(lèi)別的另一類(lèi)物質(zhì)，驗(yàn)證丙的猜想，則你選擇的試劑是（4）_______。

（解釋與結(jié)論）若通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明甲和丙同學(xué)的猜想都是錯(cuò)誤的，則無(wú)色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為（5）_______。

（歸納與總結(jié)）分析溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，在選擇化學(xué)試劑方面需要考慮的因素是（6）_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)或溶劑的名稱(chēng)。

（1）石灰水中的溶質(zhì)______。 （2）鹽酸中的溶質(zhì)________。

（3）稀硫酸的溶質(zhì)__________。（4）硫酸銅溶液中溶劑_________。

（5）醫(yī)用酒精中的溶質(zhì)__________。 （6）碘酒中的溶質(zhì)__________，溶劑是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不能用燃著的木條鑒別的一組物質(zhì)是( )

A. 空氣和氧氣 B. 氮?dú)夂投趸?/span>

C. 空氣和氮?dú)?/span> D. 氧氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________

A. 回收利用廢舊金屬，有利于保護(hù)環(huán)境、充分利用資源

B. 為了人體健康，應(yīng)禁止在食品中使用任何添加劑

C. 為減少空氣污染，應(yīng)控制燃放煙花爆竹

D. 為了防止水污染，應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥，工業(yè)廢水要實(shí)現(xiàn)無(wú)污染排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）高安華林八百里洞天風(fēng)景區(qū)空氣清新、泉水清澈，如果直接取用泉水燒開(kāi)水飲用，發(fā)現(xiàn)容易結(jié)水垢，該水屬________（填軟水或硬水），生活中通常用_________的方法來(lái)降低水的硬度；

（2）金秋十月，高安中學(xué)校園內(nèi)桂花飄香。從分子角度解釋“桂花飄香”的原因是______；

（3）石腦鎮(zhèn)文家村的桔子香甜可口，桔子皮還可以用來(lái)除去室內(nèi)異味，是因?yàn)榻圩悠び?/span>____________性；桔子甜是因?yàn)楣庵泻姓崽荂12H22O11，蔗糖中C、H、O元素的質(zhì)量比為__________，

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、氮?dú)馊繗怏w的正確方法是( )

A. 分別加入適量的澄清石灰水

B. 用燒紅的鐵絲分別伸入瓶中

C. 用燃著木條分別伸入瓶中

D. 用帶火星木條分別伸入瓶中

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同步練習(xí)冊(cè)答案