根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出儀器①、②的名稱:①
 
、②
 
;
(2)裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)裝置B的作用是吸收裝置A中揮發(fā)出來(lái)的HCl;裝置C中濃硫酸的作用是
 
;
(4)反應(yīng)一段時(shí)間后,裝置F的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;裝置G中澄清石灰水變渾濁,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(5)某學(xué)生在驗(yàn)證CuO與CO反應(yīng)產(chǎn)物時(shí),在裝置E中加入物質(zhì)是
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氣體的凈化(除雜),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:綜合實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器的名稱;(2)明確實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理;(3)濃硫酸具有吸水性;(4)根據(jù)一氧化碳的還原性以及化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)書寫;(5)用堿溶液來(lái)除去原氣體中的二氧化碳.
解答:解:(1)儀器①、②的名稱分別為鐵架臺(tái)和酒精燈;故填:鐵架臺(tái);酒精燈;
(2)根據(jù)題意所給反應(yīng)物寫化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)濃硫酸能吸收水蒸氣.故填:干燥氣體.
(4)氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅,銅是紅色的.故填:有紅色物質(zhì)生成.
二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水,使溶液變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(5)為了排除二氧化碳的干擾,可以用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳?xì)怏w.故填:氫氧化鈉溶液.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫及其選擇實(shí)驗(yàn)裝置和試劑等方面的內(nèi)容.可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)制取氧氣的裝置圖請(qǐng)回答
(1)標(biāo)出圖中儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)指出圖中兩處錯(cuò)誤:a
 
,b
 

(3)采用排水法收集氧氣,是由于氧氣
 
,又可采用
 
收集氧氣,由于氧氣
 
.實(shí)驗(yàn)完后發(fā)現(xiàn)試管破裂導(dǎo)致原因可能是:①
 
 
.將裝置糾正正確后用高錳酸鉀制取氧氣又出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤
 
.寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是( 。
A、可吸入顆粒物、一氧化碳、水蒸氣
B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
D、臭氧、二氧化氮、氮?dú)?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室能用圖1所示裝置制取的氣體有
 
,
 
(寫兩種).
(2)圖2所示裝置探究物質(zhì)燃燒需要的條件之一是
 
,小紅做該實(shí)驗(yàn)前先另取小煤塊和小木條在酒精燈上點(diǎn)燃,目的是
 

(3)為驗(yàn)證 Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動(dòng)性順序,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖3所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn).其中不必進(jìn)行的是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食醋中含有的醋酸,醋酸的化學(xué)式為CH3COOH.試計(jì)算:
(1)一個(gè)醋酸分子中有
 
個(gè)原子;(2)醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量
 
;
(3)醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
 

(4)醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(5)120克醋酸中含碳元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向燒杯中逐滴加入x溶液至過(guò)量(圖1),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖2的是( 。
燒杯中的物質(zhì)x溶液
A碳酸氫鈉和氯化鈉溶液稀HCl
BHCl和FeCl3溶液NaOH溶液
C鎂鋁合金稀HCl
D稀鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有代號(hào)為X、Y、Z、Q、M的五種無(wú)色、無(wú)味的氣體,已知M氣體的密度最小,X能使燃著的木條燃燒的更旺,Y能使燃著的木條熄滅,Z和Q分別在空氣燃燒都能生成Y,Z易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合使人缺氧中毒.則:
(1)用化學(xué)式表示:X
 
Y
 
 Z
 
Q
 
 M
 

(2)氣體Y與水化合的產(chǎn)物能使紫色石蕊溶液變紅,則化合后產(chǎn)物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是原子序數(shù)為11-17的元素的符號(hào)和原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答:
(1)原子序數(shù)為15的元素名稱為
 
 其原子的最外層有
 
電子;
(2)結(jié)合如圖用符號(hào)表示下列內(nèi)容:
①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號(hào)
 
,
②原子序數(shù)為11、17的元素組成的化合物的化學(xué)式
 

(3)從Na---Cl,隨著原子序數(shù)的增加,其原子結(jié)構(gòu)(或元素的性質(zhì))呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是:
 
(任寫兩條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定量的乙醇(C2H5OH)和氧氣置于一個(gè)密閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68.0000
反應(yīng)后質(zhì)量/g005.44.4a
下列判斷正確的是( 。
A、表中a的值為2.6
B、X一定是該反應(yīng)的催化劑
C、X可能是一氧化碳
D、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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