分析 (1)根據(jù)金屬的活動性順序分析解答;
(2)根據(jù)金屬與酸、鹽的反應(yīng)及質(zhì)量守恒定律分析解答;
解答 解:(1)金屬的活動性由強到弱的順序為鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、銅、汞、銀、鉑、金;故填:Mg、Ag;
(2)活動金屬能與酸反應(yīng)置換出氫氣,A中的三種金屬中,已知鐵能與酸反應(yīng)生成氫氣,銅不能與酸反應(yīng),A中有一片金屬上有氣泡,說明是鐵,同時說明R元素也不能與酸反應(yīng);在B中,已知鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)從而置換出銅,同時生成硫酸亞鐵,B中只有一片金屬上覆蓋了另外一種金屬,說明R金屬也不能與硫酸銅反應(yīng),從而可知R的活動性不如銅;故填:置換;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;Fe、Cu、R;
點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 擴大公共綠地,打造綠色家園 | B. | 發(fā)展公共交通,減少開私家車出行 | ||
C. | 增加煙囪高度,減少廢氣污染 | D. | 控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO | B. | SO2 | C. | CO2 | D. | H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 | |
B. | 2H2S+SO2═3S+2H2O | |
C. | CuO+H2SO4═CuSO4+H2O | |
D. | Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在空氣中點燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒時,比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量 | |
C. | 鐵在氧氣中燃燒,會發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成紅色的四氧化三鐵 | |
D. | 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊試液,溶液由紅色變?yōu)樽仙?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 用汽油洗去手上的油污 | B. | 用洗潔精洗去餐具上的油污 | ||
C. | 用酒精洗去試管中的碘 | D. | 用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹 | ||
E. | 用食醋洗去水壺內(nèi)部的水垢 | F. | 用洗面奶洗去皮膚上的油脂 | ||
G. | 用水沖洗試管內(nèi)的氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | XY | B. | YX | C. | X2Y | D. | Y2X |
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