食油在菜鍋里著了火，要熄滅它，最簡單的措施是（　�。�
A、迅速將菜鍋端下來
B、迅速向菜鍋里加水撲滅火
C、迅速蓋上鍋蓋
D、迅速關閉煤氣閥
考點：滅火的原理和方法
專題：化學與生活
分析：根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結合滅火原理、方法進行分析解答．
解答：解：A、炒菜時不小心油鍋著火，迅速將菜鍋端下來，不能馬上滅火，而且過程中也可能發(fā)生火災，故A錯誤．
B、油的密度比水小，加少量水后，油會漂浮于水面上，與氧氣的接觸面積更大，更容易燃燒，故B錯誤．
C、炒菜時不小心油鍋著火，最簡單的滅火方法是迅速蓋上鍋蓋并端離火源，這樣可以隔絕氧氣而滅火，故C正確．
D、油鍋著火是油太熱，關閉煤氣閥后不能立即降低溫度，所以火不能馬上熄滅，故D錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握滅火的原理并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

要配制100g 49%的稀硫酸，其基本步驟是：已知：98%的濃硫酸的密度為1.84g/mL
一是：計算：需要98%的濃硫酸質量
 
g即約
 
mL；水質量為
 
g即
 
mL水；
二是：
 
：用
 
mL（選填：10或100）量筒量取水
 
mL倒入
 
（選填：燒杯或量筒）中，再用量筒量取濃硫酸；三是溶解或稀釋：將量取的濃硫酸沿燒杯壁慢慢倒入盛有水的燒杯中，用
 
攪拌使其充分溶解．如果：該配制的溶液質量分數(shù)小于49%，指出造成偏低可能的2個原因：
 
、
 
．
A．量取水時俯視讀數(shù)   B．量取濃硫酸時俯視讀數(shù)   C．量取水時仰視讀數(shù)   D．倒水時有灑落．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案中，能達到實驗目的是（　�。�
選項實驗目的實驗方案
A鑒別軟水和硬水分別加入食鹽水，振蕩
B除去銅粉中的少量鐵粉加入足量稀鹽酸，充分反應后，過濾
C檢驗二氧化碳氣體中是否含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化
D除去FeCl2溶液中含有的少量CuCl2加入足量鋅粉，充分反應后，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是某小朋友血液中某些元素檢測結果的報告單（部分），回答以下問題：
序號檢測項目結果參考值
1鋅7.711～22 μmol?L-1
3鐵17.89.0～21.5 μmol?L-1
4鈣2.52.2～2.7 μmol?L-1
6鉛0.280～0.48 μmol?L-1
（1）該小朋友缺乏的微量元素是
 
（填元素符號）；缺乏此元素會
 
；檢測項目中屬于有害元素的是
 
（填元素名稱）．
（2）根據(jù)檢測結果，醫(yī)生建議她每天補充10mg的鋅，該小朋友的爸爸給她買了補鋅劑（如圖）：試通過計算說明該小朋友每天一共應該吃
 
片．
（3）該小朋友的媽媽認為葡萄糖酸鋅片是營養(yǎng)補劑，多吃幾片沒關系．請你評價這一觀點，并說出理由．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氫氣的敘述中，錯誤的是（　　）
A、純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒
B、將冷而干燥的燒杯罩在燃燒著的氫氣火焰上，燒杯內壁上會出現(xiàn)無色液滴
C、氫氣在空氣中燃燒時產(chǎn)生紅色火焰
D、點燃氫氣前，應先驗純

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國三峽工程年發(fā)電量，相當于每年燃燒3000萬噸原煤火力發(fā)電產(chǎn)生的電能，因此三峽工程有助于控制（　　）
①溫室效應   ②白色污染    ③SO2的排放    ④煙塵排放．
A、①②④B、①②③
C、①③④D、②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

將120g 石灰石（主要成分是碳酸鈣，雜質不反應）高溫煅燒，反應的化學方程式是：CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑，完全反應后，剩余固體物質為76g，求石灰石中含碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

銨態(tài)氮肥不能與
 
的肥料混用，否則會使肥效降低，也會污染大氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從C、H、O、Ca四種元素中選擇適當?shù)脑亟M成化學式填入空格．
（1）最理想的燃料
 
（2）汽水中含有的一種不穩(wěn)定酸
 

（3）用于醫(yī)療消毒的酒精
 
（4）具有還原性的化合物
 

（5）最簡單的有機物
 
（6）相對分子質量最小的氧化物
 
．

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