【題目】金屬是一種重要的資源,在日常生活中越來(lái)越得到廣泛的應(yīng)用。
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠渚哂辛己玫?/span> 。
(2)將純鋁和鋁合金相互刻劃。純鋁上留有明顯的痕跡,說(shuō)明 。
(3)如下圖,向一定量的硝酸銀溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到溶液甲和固體乙。
① 以下說(shuō)法正確的是( )(多選)
A.溶液甲中一定含有硝酸銅
B.溶液甲中一定含有硝酸鋅
C.固體乙一定會(huì)有銀析出
D.在溶液甲中滴加鹽酸,若生成白色沉淀,則在固體乙中加入稀鹽酸一定沒(méi)有氫氣產(chǎn)生。
②若乙中含有銅、鋅、銀三種固體,則溶液甲中含有的金屬離子是 (填離子符號(hào)),此時(shí)取固體乙加入稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)類型為 反應(yīng)。
【答案】(1)導(dǎo)電性(2)鋁合金的硬度比純鋁大(3)①BCD ②Zn2+ ③Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ ④置換
【解析】
試題分析:銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠渚哂辛己玫?/span>導(dǎo)電性。將純鋁和鋁合金相互刻劃。純鋁上留有明顯的痕跡,說(shuō)明鋁合金的硬度比純鋁大,向一定量的硝酸銀溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到溶液甲和固體乙,濾液中不一定含有銅離子所以溶液甲中不一定含有硝酸銅,若乙中含有銅、鋅、銀三種固體,則溶液甲中含有的金屬離子是鋅離子,因?yàn)殇\過(guò)量,銅和銀就會(huì)被完全置換,此時(shí)取固體乙加入稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑,該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】、甲、乙、丙、丁是四個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)依據(jù)丙實(shí)驗(yàn)回答:
①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。
②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 _____________________________。
(2)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_______________________,丙中加入少量水的目的是_________________________________________
通過(guò)甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問(wèn)題是(說(shuō)明兩點(diǎn)即可)①________________________②___________________.
(3)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗(yàn)證___________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn),根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a________________,b________________。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式:____________________________,可選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:________________________________________,如圖E裝置來(lái)收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡________________放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,開(kāi)始收集。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室制氧氣。
[實(shí)驗(yàn)裝置]如下圖所示。
[實(shí)驗(yàn)步驟]①檢查裝置氣密性;
②向錐形瓶中加入二氧化錳,塞緊帶導(dǎo)管和已抽取好了一定量雙氧水的注射器的雙孔橡皮塞,將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上毛玻璃片;
③緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞,逐滴滴加雙氧水,收集氧氣并驗(yàn)滿。
(1)步驟①中,檢查裝置氣密性的方法是:________________________________________。
(2)步驟③中,塞緊雙孔橡皮塞的方法是:________________________________________。
(3)步驟③中,驗(yàn)滿的方法是:____________________________________________________。
(4)若用下圖所示裝置收集氧氣,則氧氣由________端通人(填“a”或“b”)。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:鐵絲在氧氣中燃燒。
(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:____________________________。
(2)該反應(yīng)的現(xiàn)象為:放熱,火星四射,生成____________色固體。
(3)實(shí)驗(yàn)表明:改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集的氧氣進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),成功率更高,原因可能是____________________________;下圖是用排水法收集氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答:
①指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是________________________________;
這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是____________________________________;
②寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________________________________;
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先________________,其理由是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:
請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出字母所代表的儀器名稱:
B是__________;C是__________ ;D是___________ ; E是____________ ; F是__________ ;
(2)(填序號(hào)) 用于量取液體的是___________ , 能直接加熱的是_____________,
給物質(zhì)加熱的是___________,用于夾持試管的是___________,可取用少量固體_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的兩種裝置圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出甲裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式__;你認(rèn)為甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是__.
(2)利用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),白磷在熱水加熱的條件下會(huì)燃燒,活塞向__移,充分冷卻后活塞應(yīng)停留在刻度__處.若最后測(cè)得氧氣的含量結(jié)果偏小,除了未充分冷卻之外,還可能的原因是__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從H、O、Ca、Fe四種元素中選擇適當(dāng)元素,寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式:
(1)一種最理想的清潔、高能燃料 .
(2)常用于中和酸性土壤的物質(zhì) .
(3)冶煉鐵中用到的赤鐵礦石的主要成分 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)西部是地球上主要干旱帶之一,人畜飲水幾乎全靠人工蓄積的有限雨水。人們?cè)诘叵滦藿ㄐ罘e雨水的容器,被叫做水窖。因?yàn)樨毨ВS多家庭無(wú)力修建一口像樣的水窖。為了幫助那里的婦女?dāng)[脫因缺水帶來(lái)的生活不便,中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)從社會(huì)募集善款,實(shí)施“大地之愛(ài)·母親水窖”專項(xiàng)輔助行動(dòng)。圖為母親水窖示意圖。
該水窖的水必須經(jīng)過(guò)下面的凈化程序才能飲用(其中氯氣溶于水生成次氯酸可以殺死細(xì)菌):雨水→a. 加明礬→b. 沉降→c. 過(guò)濾→ d. 通入氯氣→飲用水。(2-3小題從a到d中選擇填字母)
(1)明礬溶于水后可以__________水中的懸浮雜質(zhì)而沉降,起到一定的凈化作用。
(2)能夠除掉水中不溶性雜質(zhì)的步驟是_______、________。
(3)能夠殺菌的步驟為_________。
(4)自然界中的水都不是純水,要吸附水中的異味,可用______。
(5)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,可采用的方法是_______。
(6)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行動(dòng),下列有關(guān)敘述不正確的是_______。
a、生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能利用每一滴水
b. 工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
c. 水體污染會(huì)危害人體健康
d. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
(7)小明同學(xué)說(shuō)水對(duì)人類有好處也有害處,你同意他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)出原因:
_____________________________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明收集到一瓶渾濁的黃河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)其中明礬的作用是____________,操作①的名稱是___________,在進(jìn)行操作①時(shí),小明發(fā)現(xiàn)所用的時(shí)間比較長(zhǎng),其原因可能是____________(填寫(xiě)序號(hào))。
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.?dāng)嚢铚啙岷笪挫o置直接倒入漏斗過(guò)濾
c.濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁 d.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②是殺菌消毒,屬于____________變化,日常生活中硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法是___________.
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