7．對于氫氣還原氧化銅、一氧化碳還原氧化銅、木炭還原氧化銅三個反應(yīng)的共同點的描述中，正確的是B
A、三個反應(yīng)都是置換反應(yīng)         B、三個反應(yīng)中氧化銅都是氧化劑，體現(xiàn)出氧化性
C、三個反應(yīng)的反應(yīng)條件都是高溫   D、黑色粉末變?yōu)榧t色．

分析 根據(jù)氫氣、一氧化碳和木炭還原氧化銅的反應(yīng)類型、氧化銅的作用以及反應(yīng)的條件和現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)不是置換反應(yīng)，錯誤；
B、三個反應(yīng)中氧化銅都是氧化劑，體現(xiàn)出氧化性，正確；
C、氫氣和一氧化碳還原氧化銅的條件是加熱，錯誤；
D、該實驗中都可以觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色；
故填：B；黑色粉末變?yōu)榧t色．

點評 本題考查的是物質(zhì)的還原性以及反應(yīng)中的作用和現(xiàn)象，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置．有關(guān)這些裝置，下列說法中不正確的是（　�。�
A．裝置Ⅱ、Ⅳ組合可制取氧氣
B．裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
C．裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
D．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　�。�
A．在溫度低于t1℃時，NaCl溶液比KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B．t1℃時，120g KNO3飽和溶液中含有20g KNO3
C．t2℃時，NaCl飽和溶液與KNO3飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等
D．在溫度高于t2℃時，KNO3的溶解度始終大于NaCl的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．將銅片放在硝酸汞溶液中，銅片表面由紅色變成銀白色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+Hg．以上實驗說明在金屬活動順序中，排在前面 的金屬，可以把排在其后 的金屬從它的鹽溶液里置換出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．草酸晶體（H2C2O4•2H2O）熔點較低，加熱會熔化、氣化和分解．草酸（H2C2O4）受熱會分解，它與氫氧化鈣的反應(yīng)為：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O．甲、乙兩同學(xué)對草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究：
（1）猜想與假設(shè)：
第一種：草酸分解生成CO2和 H2；第二種：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；
第三種：草酸分解：H2C2O4 $\stackrel{△}{→}$  CO2↑+H2O（未配平）；
有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)根本不成立，老師也認(rèn)為這一判斷是正確的，你認(rèn)為該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是：質(zhì)量守恒定律．
（2）設(shè)計與實驗：
甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的A、B兩套實驗裝置（圖中鐵架臺略去）．

①甲同學(xué)按A裝置實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁，認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致，此判斷不嚴(yán)密（填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”）．
②乙同學(xué)的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整，請你幫他畫完整（直接畫在圖上）．
乙同學(xué)按B裝置實驗，看到無水硫酸銅由白變藍(lán)，洗氣瓶中溶液變渾濁．在尖嘴管口點燃剩余氣體，火焰上方罩一個內(nèi)壁附有澄清石灰水燒杯，有白色固體生成，證明產(chǎn)物中有CO；換一個干、冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁無現(xiàn)象，證明產(chǎn)物中無H2．
（3）結(jié)論與思考：草酸受熱分解的化學(xué)方程式為：H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如鐵：
化學(xué)性質(zhì)實驗現(xiàn)象反應(yīng)文字表達(dá)式
能與鐵反應(yīng)
劇烈地燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體		鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（1）在進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實驗時，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水（或堿性溶液）的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣
（2）某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實驗，結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象．請找出引起實驗失敗的三點原因：
①氧氣不純；②鐵絲沒有除銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．按要求寫出下列化學(xué)符號：
①硫酸鐵Fe2（SO4）3    ②銨根離子NH4+ ③硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．毒奶粉中含有三聚氰胺的化學(xué)式為C3N6H6，則組成三聚氰胺的元素有三種，一個三聚氰胺分子中含有原子的總數(shù)是15個．

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