以下物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A、氧氣（O2 ）
B、水（H2O ）
C、高錳酸鉀（KMnO4）
D、碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]
考點：從組成上識別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)氧化物的概念：氧化物中只有兩種元素且是含有氧元素的化合物，進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、氧氣是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項錯誤．
B、水是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確；
C、高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤．
D、碳酸氫鈣中含有鈣、氫、碳、氧四種元素，不屬于氧化物，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，考查氧化物的判斷，抓住氧化物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，分子由
 
構(gòu)成．同種分子的性質(zhì)
 
，不同分子的性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

國際上用統(tǒng)一的字母來表示各種元素，稱為元素符號．元素符號“O”除表示氧元素外，還能表示（　�。�
A、氧氣B、一個氧原子
C、一個氧分子D、一個氧離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計了如下圖的模擬煉鐵的實驗裝置，根據(jù)裝置回答下列問題．
（1）實驗過程中先要進(jìn)行的是
 
（填Ⅰ、Ⅱ）
Ⅰ．加熱Ⅱ．通入一氧化碳
（2）A中的化學(xué)方程式為
 
反應(yīng)現(xiàn)象是
 
．
（3）B中反應(yīng)現(xiàn)象是
 
．
（4）該裝置中的不足之外是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步聚：
a．加熱盛有藥品的試管； b．向試管中加入藥品；c．檢查裝置的氣密性；d．用排水法收集氣體；e．停止加熱；f．將導(dǎo)氣管從水槽中取出
正確的操作順序是（　�。�
A、cbadef
B、dacfbe
C、badcfe
D、cbadfe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室可以用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．這種方法制取氧氣，要在管口放一團(tuán)棉花，目的是
 
．該實驗有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器．其中操作順序正確的是
 
．
A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（　　）
A、金剛石  硬度大   切割玻璃
B、液氧   助燃性    燃料
C、銅    導(dǎo)電性     制電線
D、干冰   升華吸熱   人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是（　�。�
A、
將二氧化碳通入滴有石蕊試液的水中
B、
將二氧化碳倒入放有階梯蠟燭的燒杯中
C、
將呼出的氣體吹入澄清石灰水中
D、
將二氧化碳倒入一側(cè)的“空”紙袋中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”以彰顯化學(xué)對知識進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)．
①拉瓦錫通過實驗揭示了質(zhì)量守恒定律．根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，在化學(xué)反應(yīng)C+H2O═CO+X，X的化學(xué)式是
 
．

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