實驗室可以用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的文字表達式是
 
．這種方法制取氧氣，要在管口放一團棉花，目的是
 
．該實驗有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器．其中操作順序正確的是
 
．
A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤
考點：制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)高錳酸鉀制取的氧氣的步驟以及注意事項進行解答．
解答：解：加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；這種方法制取氧氣，要在管口放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為：連接儀器、檢查裝置的氣密性、裝藥品、加熱、用排水法收集氣體、從水槽中取出導管、熄滅酒精燈，注意步驟最后兩步不能顛倒，所以操作順序正確的是⑦②③①④⑤⑥．
故填：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；A．
點評：本題考查氧氣的操作步驟以及實驗的注意事項，知識點較全面．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用托盤天平稱量10.5g氯酸鉀（1g以下用游碼），放好砝碼和稱量物后，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉，這時他應該（　�。�
A、調節(jié)左右平衡螺母
B、減少氯酸鉀
C、減少砝碼或向左移動游碼
D、增加氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們的祖國是歷史悠久的偉大文明古國，我們勤勞智慧的祖先在化學化工技術方面有許多發(fā)明創(chuàng)造，主要有（　�。�
①火藥  ②指南針  ③造紙術  ④印刷術  ⑤煉銅、冶鐵、煉鋼    ⑥提出原子--分子論    ⑦人工合成蛋白質    ⑧發(fā)現(xiàn)元素周期律．
A、②④⑥⑧B、①③⑤⑦
C、①③④⑧D、④⑤⑦⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用氯酸鉀制氧氣，操作有：
①加熱；②當有連續(xù)氣泡時用排水法收集氣體；③向試管中裝入藥品；④檢查裝置氣密性；⑤實驗完畢將導氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺上．
正確順序是（　　）
A、④③②①⑦⑤⑥
B、④②③⑦①⑤⑥
C、④①③②⑦⑤⑥
D、④③⑦①②⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下物質中，屬于氧化物的是（　　）
A、氧氣（O2 ）
B、水（H2O ）
C、高錳酸鉀（KMnO4）
D、碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列物質中選擇適當物質填空（填字母）
A、潔凈的空氣  B、氨氣  C、硫   D、碳酸氫銨  E、冰水 F、氧化銅．
①無色有刺激性氣味的氣體是
 
；     
②可作化肥的白色固體
 
；
③在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰的是
 
；
④屬于混合物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列方法能將空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體鑒別出來的是（　　）
A、觀察顏色
B、聞氣味
C、分別將燃燒木條放入瓶中觀察現(xiàn)象
D、以上全錯

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應不屬于化合反應，也不屬于分解反應，但屬于氧化反應的是（　　）
A、碳+氧氣→二氧化碳
B、酒精+氧氣→水+二氧化碳
C、氧化汞→汞+氧氣
D、石灰石+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A、蠟燭充分燃燒后的產(chǎn)物
B、液態(tài)氧
C、潔凈的空氣
D、高錳酸鉀完全分解后的固體生成物

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