實(shí)驗(yàn)室可以用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．這種方法制取氧氣，要在管口放一團(tuán)棉花，目的是
 
．該實(shí)驗(yàn)有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器．其中操作順序正確的是
 
．
A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①②④⑥⑤
考點(diǎn)：制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：根據(jù)高錳酸鉀制取的氧氣的步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答：解：加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；這種方法制取氧氣，要在管口放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為：連接儀器、檢查裝置的氣密性、裝藥品、加熱、用排水法收集氣體、從水槽中取出導(dǎo)管、熄滅酒精燈，注意步驟最后兩步不能顛倒，所以操作順序正確的是⑦②③①④⑤⑥．
故填：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氧氣的操作步驟以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，知識(shí)點(diǎn)較全面．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平稱量10.5g氯酸鉀（1g以下用游碼），放好砝碼和稱量物后，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（　�。�
A、調(diào)節(jié)左右平衡螺母
B、減少氯酸鉀
C、減少砝碼或向左移動(dòng)游碼
D、增加氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們的祖國是歷史悠久的偉大文明古國，我們勤勞智慧的祖先在化學(xué)化工技術(shù)方面有許多發(fā)明創(chuàng)造，主要有（　　）
①火藥  ②指南針  ③造紙術(shù)  ④印刷術(shù)  ⑤煉銅、冶鐵、煉鋼    ⑥提出原子--分子論    ⑦人工合成蛋白質(zhì)    ⑧發(fā)現(xiàn)元素周期律．
A、②④⑥⑧B、①③⑤⑦
C、①③④⑧D、④⑤⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣，操作有：
①加熱；②當(dāng)有連續(xù)氣泡時(shí)用排水法收集氣體；③向試管中裝入藥品；④檢查裝置氣密性；⑤實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺(tái)上．
正確順序是（　�。�
A、④③②①⑦⑤⑥
B、④②③⑦①⑤⑥
C、④①③②⑦⑤⑥
D、④③⑦①②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A、氧氣（O2 ）
B、水（H2O ）
C、高錳酸鉀（KMnO4）
D、碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填字母）
A、潔凈的空氣  B、氨氣  C、硫   D、碳酸氫銨  E、冰水 F、氧化銅．
①無色有刺激性氣味的氣體是
 
；     
②可作化肥的白色固體
 
；
③在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是
 
；
④屬于混合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方法能將空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體鑒別出來的是（　　）
A、觀察顏色
B、聞氣味
C、分別將燃燒木條放入瓶中觀察現(xiàn)象
D、以上全錯(cuò)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、碳+氧氣→二氧化碳
B、酒精+氧氣→水+二氧化碳
C、氧化汞→汞+氧氣
D、石灰石+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、蠟燭充分燃燒后的產(chǎn)物
B、液態(tài)氧
C、潔凈的空氣
D、高錳酸鉀完全分解后的固體生成物

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同步練習(xí)冊(cè)答案