Question

5．2016年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．某校化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列探究小實(shí)驗(yàn)．

（1）水的組成：水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）水的構(gòu)成：水是由水分子構(gòu)成的．
（3）水的變化：①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO₂+6H₂O $\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6X+C₆H₁₂O₆，則X的化學(xué)式為O₂．
②在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀(guān)角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于圖1變化中水分子發(fā)生變化，是化學(xué)變化；圖2變化中水分子本身沒(méi)有改變，是物理變化．
（4）水的凈化：圖3中活性炭的作用是濾去其中不溶性的物質(zhì)，吸附色素和異味圖4實(shí)驗(yàn)中液體加熱不能太劇烈的原因防止液體流到冷凝管．
（5）水的作用：如圖5實(shí)驗(yàn)中水的作用分別是：甲：熱水可起到提供熱量，隔絕空氣的作用；乙：水為溶劑．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)水通電生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)水的構(gòu)成進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)活性炭的吸附作用，蒸餾的操作進(jìn)行分析；
（5）根據(jù)水的主要作用和用途進(jìn)行分析．

解答 解；（1）水通電生成氫氣和氧氣，氧氣是由氧元素組成、氫氣是由氫元素組成的，說(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成的；
（2）從微觀(guān)角度，水是由水分子構(gòu)成的；
（3）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的質(zhì)量、原子的種類(lèi)、原子的數(shù)目都不變，所以得出產(chǎn)物X為氧氣；
②水的電解生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；水沸騰是水由液態(tài)變成氣態(tài)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
（4）活性炭具有吸附作用，可以濾去其中不溶性的物質(zhì)，吸附色素和異味；
在蒸餾的過(guò)程中液體加熱不能太劇烈的目的是防止液體流到冷凝管；
（5）甲、在探究燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用有兩個(gè)，一是：提供熱量使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，二是隔絕空氣；
乙、在溶解氯化鈉時(shí)，水作溶劑．
答案為：（1）氫元素和氧元素；
（2）水分子；
（3）①O₂；
②圖1變化中水分子發(fā)生變化，是化學(xué)變化；圖2變化中水分子本身沒(méi)有改變，是物理變化；
（4）濾去其中不溶性的物質(zhì)，吸附色素和異味；
防止液體流到冷凝管；
（5）甲：熱水可起到提供熱量，隔絕空氣的作用；
乙：水為溶劑．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有關(guān)水的凈化和電解的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．