知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后以氧氣為例進(jìn)行的梳理；下列選項(xiàng)中與a、c相對(duì)應(yīng)的是（　　）

　

A．

原子核、核外電子

B．

原子、核外電子

C．

原子、原子核

D．

核外電子、原子


考點(diǎn)：

原子的義與構(gòu)成．.

專(zhuān)題：

物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成．

分析：

根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析，分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

解答：

解：分子是由原子構(gòu)成的，故a是原子，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故b是原子核，c是核外電子，觀(guān)察選項(xiàng)，故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了微觀(guān)粒子構(gòu)成的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖（如圖2）是從元素周期表中得出的部分信息，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

    A．鉀是一種金屬元素

    B．鉀元素符號(hào)為K

    C．鉀元素的原子序數(shù)為19

    D．鉀元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.10g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A．氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)有白煙生成

    B．氫氣在空氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

    C．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色變成紅色

D．驗(yàn)證微粒運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，裝有濃氨水的小燒杯會(huì)變紅　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某小組用右圖裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn)。

裝置：玻璃管內(nèi)裝一根銅絲，銅絲上等距離系有11個(gè)棉球，兩端與干燥管相連。

實(shí)驗(yàn)：玻璃管上段和下段的各5個(gè)棉球用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕，干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤(rùn)濕的棉球（防止空氣中二氧化碳干擾）。0號(hào)棉球內(nèi)預(yù)先包有少量碳酸鈉粉末，用注射器通過(guò)管壁小孔向0號(hào)棉球緩慢注入0.5mL的稀硫酸。（查閱資料：碳酸鈉與硫酸反應(yīng)放出二氧化碳）

（1）該實(shí)驗(yàn)可觀(guān)察到的現(xiàn)象是__                              ，

由此現(xiàn)象，可得出二氧化碳的一條物理性質(zhì)是________               。

（2）實(shí)驗(yàn)中，還可觀(guān)察到上段1號(hào)棉球變色，從微觀(guān)角度看，是因?yàn)開(kāi)__              ________________________________________________。

（3）若在0號(hào)棉球內(nèi)包少量MnO2粉末，用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H2O2溶液，則反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                                  ；

該裝置不能比較O2與空氣密度的大小，這是因?yàn)?u>                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

海水

B．

潔凈的空氣

C．

冰水共存物

D．

礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

B．

該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體

　

C．

反應(yīng)物都屬于氧化物

D．

反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）

　

A．

中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

　

B．

化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

　

C．

單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

　

D．

活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


CO2的用途：         、             、              和                    等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A．觀(guān)察氣體顏色                  B．插入燃著的木條

C．聞氣體的氣味                  D．加入澄清的石灰水

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