分析 根據(jù)蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳?xì)怏w則可知“用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會偏低”;根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確的書寫化學(xué)方程式;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”等有關(guān)方面的分析、判斷.
解答 解:通過圖1裝置,用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會偏低,因?yàn)橄灎T燃燒在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳,引起裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化較小,則水面上升較;
(3)白磷能夠燃燒說明鐘罩內(nèi)含有氧氣;白磷燃燒生成五氧化二磷的化學(xué)方程式為:5O2+4P$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
【得出結(jié)論】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因鐘罩內(nèi)氧氣未消耗完;
【交流與反思】因?yàn)殍F絲不能在空氣中燃燒,因此不能用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量.
故答案為:偏低;蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;
【實(shí)驗(yàn)探究】(3)O2;5O2+4P$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
【得出結(jié)論】蠟燭沒有將氧氣全部消耗;
【交流與反思】否;鐵絲不能在空氣中燃燒
點(diǎn)評 解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和分析問題、解決問題的方法,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以氮?dú)獠慌c其他任何物質(zhì)反應(yīng) | |
B. | 有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | |
C. | 從空氣中分離氮?dú)夂脱鯕馐腔瘜W(xué)變化 | |
D. | 通過分解反應(yīng)或化合反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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