10．下列圖象不能正確反應其對應變化關(guān)系的是（　�。�
A．
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B．
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C．
向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣
D．
向一定量稀鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量

分析 A、過氧化氫分解生成水和氧氣；
B、紅磷燃燒生成五氧化二磷；
C、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，放熱，氫氧化鈣溶解度隨著溫度升高而減��；
D、稀鹽酸顯酸性，pH小于7，和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水．

解答 解：A、過氧化氫分解生成水和氧氣，利用催化劑時反應時間短一些，最終生成氧氣質(zhì)量相等，該選項對應關(guān)系正確；
B、紅磷燃燒生成五氧化二磷，隨著反應進行，氧氣質(zhì)量減小，五氧化二磷質(zhì)量增大，總質(zhì)量始終不變，該選項對應關(guān)系正確；
C、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，消耗了部分水，能夠?qū)е虏糠謿溲趸}析出，放熱溫度升高，導致部分氫氧化鈣析出，因此溶質(zhì)質(zhì)量減小，該選項對應關(guān)系不正確；
D、向一定量稀鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量時，溶液pH應該從小于7逐漸升高，直至大于7，該選項對應關(guān)系不正確．
故選：CD．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．鐵生銹是一個緩慢的過程，鐵長期露置在潮濕的環(huán)境中就會銹跡斑斑．請你設計一個實驗來驗證鐵生銹是物理變化還是化學變化．（注：鐵可以被磁鐵吸引，鐵銹不能被磁鐵吸引）
（1）提出假設：鐵生銹是化學變化．
（2）實驗設計：將鐵銹從鐵釘上刮下來，用磁鐵接近鐵銹．
（3）實驗現(xiàn)象：鐵銹不能被磁鐵吸引．
（4）實驗結(jié)論：鐵生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室里常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器和用品有①③④⑥⑦（填序號）．
①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥燒杯 ⑦濾紙
（2）利用蒸發(fā)的原理可以從海水中提取食鹽；僅從第（2）題①～⑦中選擇儀器還不能完成實驗室里蒸發(fā)食鹽水的實驗，缺少的儀器是蒸發(fā)皿，在溶解、過濾、蒸發(fā)三種操作中都要用到同一種常見的玻璃儀器，此儀器的名稱是玻璃棒．
（3）減少大氣中二氧化碳含量的研究．查閱資料：氣體的溶解能力隨溫度降低和壓強增大而增大．
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏．二氧化碳在深海中的溶解能力比通常情況下在水中的溶解能力大（填“大”或“小”），因為CO2的溶解度隨溫度降低而增大和壓強增大而增大．但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3（用符號表達式表示）．
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4），這個反應的符號表達式為CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2H2O+CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請回答：

（1）儀器a名稱是長頸漏斗，A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣大的氣體．
（2）實驗室用分解過氧化氫（H2O2）的方法來制備氧氣，其化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）用A或B裝置制備氣體的反應應該是固體（或液體）和液體不需要加熱的反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：
藥品：①過氧化氫溶液  ②氯酸鉀 ③二氧化錳
裝置：

（1）裝置中儀器a 的名稱為試管．
（2）若選擇B和C裝置來制取氧氣，則選擇的藥品應為①③（填序號），若選擇A和C裝置來制取氧氣，則發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復燃．
（4）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應從b口進入（填“b”或“c”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某小組做鹽酸與氫氧化鈉中和反應的實驗，請根據(jù)如圖的有關(guān)信息，按題目要求回答問題：

（1）寫出該反應的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．圖一中M點的意義是氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應，此時反應中氫氧化鈉和氯化氫的質(zhì)量比是80：73，氫氧化鈉和鹽酸的反應是放熱反應（填“放熱”或“吸熱”）．
（2）圖二所示實驗是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中．當加入溶液的質(zhì)量為a g時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學式）NaCl、HCl．當加入溶液的質(zhì)量為b g時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．現(xiàn)有工廠丟棄的廢銅屑（銅屑表面呈綠色，其中混有少量生銹鐵屑）．課外活動小組同學欲利用其制取膽礬（CuSO4•5H2O）他們設計了下面的兩種制取流程．已知Cu+Fe2（SO4）3=2FeSO4+CuSO4

下列說法正確的是（　�。�
A．溶液A中的溶質(zhì)主要為CuSO4、Fe2（SO4）3．
B．操作②實驗步驟為：蒸發(fā)濃縮、降溫、過濾、洗滌、干燥等
C．用方法Ⅰ制硫酸銅溶液比方法Ⅱ更符合綠色化學要求
D．誤服膽礬可用牛奶和雞蛋清解毒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．在某�；瘜W實驗操作考試中，小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的試驗臺前：
請回答：
（1）指出圖中編號儀器的名稱：a鐵架臺 b燒杯
（2）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小凱抽到的是制取二氧化碳氣體，該考題涉及的反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若增加酒精燈（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成制氧氣的發(fā)生裝置（藥品另選），反應的化學方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖，按評分標準，每項操作正確得1分，總共5分，實驗完畢后小凱得了3分．請找出他失分的操作并說明原因：Ⅱ中的瓶塞沒有倒放、Ⅳ中的氣體驗滿燃著的火柴應該放在瓶口．

（4）由于鹽酸具有揮發(fā)性，因此收集到的氣體含有HCl氣體，為了除去該氣體中含有的HCl氣體，小明查找了下列資料：
Ⅰ．NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
Ⅱ．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Ⅲ．Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
Ⅳ．CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應
你認為小明會用NaHCO3溶液還是用Na2CO3溶液來吸收該氣體中含有的HCl氣體？用NaHCO3溶液，理由是因為二氧化碳與碳酸鈉溶液能反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．請從“①碳酸氫鈉  ②熟石灰  ③生石灰  ④硝酸 ⑤尿素 ⑥聚乙烯塑料 ⑦二氧化碳”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）
（1）固態(tài)時可用于人工降雨的物質(zhì)是⑦
（2）可直接用作農(nóng)作物氮肥的物質(zhì)是⑤
（3）可治療胃酸過多癥的物質(zhì)是①
（4）常用作袋裝食品干燥劑的是③
（5）可以制成食品包裝袋的是⑥．

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