如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的一個(gè)裝置,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后,從長(zhǎng)頸漏斗向試管口注入一定量的水,靜置后如圖所示.試判斷:A裝置是否漏氣?(填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”) .
(2)若用此裝置制氧氣,反應(yīng)正在劇烈進(jìn)行,某同學(xué)收集到所需氧氣后,馬上夾住彈簧夾a可能會(huì)出現(xiàn) .
(3)用此裝置還可用來(lái)制取 氣體,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】(1)A裝置中有一些氣體,當(dāng)通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向裝置A中的試管內(nèi)加水時(shí),若裝置的氣密性良好,則這段密閉氣體的體積縮小、壓強(qiáng)變大,故水不能進(jìn)入試管中,而在長(zhǎng)頸漏斗里形成一段水柱.
(2)根據(jù)氣體壓強(qiáng)增大來(lái)分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)來(lái)分析.
【解答】解:(1)當(dāng)通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向裝置A中的試管內(nèi)加水時(shí),水在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱,說(shuō)明試管中密閉氣體的壓強(qiáng)大于外界大氣壓,說(shuō)明裝置氣密性良好.答案為:不漏氣;
(2)反應(yīng)正在劇烈進(jìn)行,某同學(xué)收集到所需氧氣后,馬上夾住彈簧夾a可能會(huì)由于容器內(nèi)壓強(qiáng)過(guò)大,而造成液體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,故填:液體從長(zhǎng)頸漏斗逸出;
(3)該裝置適用于固體與液體在常溫下反應(yīng)來(lái)制取氣體,可以是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,也可以是鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,故填:二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.(答案合理即可)
【點(diǎn)評(píng)】解答本題需具備一定的氣體壓強(qiáng)知識(shí),能夠運(yùn)用氣體壓強(qiáng)知識(shí)分析容器中氣體壓強(qiáng)的變化,從而判斷裝置的氣密性是否良好.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài).?dāng)D壓膠頭滴管加入液體,一段時(shí)間后,打開(kāi)彈簧夾,能使氣球a明顯鼓起的是( 。
試管內(nèi)物質(zhì) 膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)
A 氫氧化鈉固體 水
B 氧化鐵 稀鹽酸
C 氯化鋇溶液 稀硫酸
D 二氧化碳 氫氧化鈉溶液
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖甲是兩種元素在周期表中的信息,
圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
①圖甲方框的橫線上填的是______,圖乙方框橫線上的數(shù)字是______;
②圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分,小明同學(xué)按照下圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:
①若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有Fe;
②若步驟Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象,則固體乙中最多只能有四種物質(zhì);
③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生,則固體乙一定是C;
④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無(wú)CuO;
⑤固體乙呈紅色,則原固體中一定含有Fe和CuO。
以上說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖為實(shí)驗(yàn)小組測(cè)繪的甲、乙、丙、丁四條河水的pH對(duì)比圖,其中酸性最強(qiáng)的是 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖,僅考慮沉淀為Cu(OH)2.
據(jù)圖回答:
(1)整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中, 離子個(gè)數(shù)不變.
(2)P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是 .
(3)m1的值為 .
(4)M點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
傾倒液體 B.
讀出量筒內(nèi)液體體積
C.
熄滅酒精燈 D.
向試管內(nèi)加固體粉末
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1.8克水通常狀況下為1.8mL,加熱變?yōu)樗魵夂蠹s為2240mL,在這個(gè)過(guò)程中,水分子本身 (發(fā)生了、沒(méi)有發(fā)生)改變,水分子的運(yùn)動(dòng)速率 (不變、加快、減慢),水分子間的間距 (不變、增大、減。,這個(gè)過(guò)程發(fā)生的是 (化學(xué)、物理)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容時(shí),我們?cè)?jīng)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回憶當(dāng)時(shí)的情景回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中反應(yīng)后天平的指針 (“偏左”“偏右”“不變”),原因是 反 ,該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律? .(“符合”或“不符合”)
(2)圖乙中在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),玻璃管上方系一癟氣球的目的是 .圖中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 .
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定改變的是 (填序號(hào)).
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量.
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