寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）電解水
 
；
（2）用稀硫酸清除鐵制品表面的鐵銹
 
；以上屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)）．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故答案為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分，生成另外兩名化合物的反應(yīng)，故屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（2）
故答案為：（1）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．（2）Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；（2）
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列取用試劑的操作圖示錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
 用藥匙取用粉末
B、
 用紙槽取用粉末
C、
 傾倒液體
D、
 取用塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖回答問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A和E制取并收集氧氣時(shí)，所需藥品是
 
：反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置
 
（填字母序號(hào)）制取并收集二氧化碳．
（4）用排氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放入瓶口，若觀察到
 
，說(shuō)明瓶中已充滿氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：“將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面由光亮的紅色變化為黑色；趁熱將表面變黑的銅絲放入盛有某種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶，觀察到銅絲表面的黑色又變?yōu)楣饬恋募t色．”請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問(wèn)題：
（1）上述變化中黑色物質(zhì)是（寫名稱）
 
；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷這種氣體可能是（要求寫一種）
 
．要驗(yàn)證你的推斷，在上述密閉的集氣瓶中，你還需要繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么？（寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
（3）通過(guò)以上探究，寫出該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
在H、C、N、O、Ca、Na六種元素，請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，并將化學(xué)式填入空格中．
①改良酸性土壤的堿
 
；        
②不含金屬元素的鹽
 
；
③發(fā)酵粉的主要成分小蘇打
 
；   
④能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，且都含有同一種金屬元素，化合物中金屬元素的化合價(jià)均為+2．其中A是紫紅色金屬，在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B；C溶液與一種金屬反應(yīng)可得到A，與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D，同時(shí)有白色沉淀生成；D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E．它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（→表示轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出B、D的化學(xué)式；B
 
 D
 
．
（2）D→E的反應(yīng)基本類型是
 
； E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→C 轉(zhuǎn)化，該酸的名稱是
 
．
（3）寫出C→A轉(zhuǎn)化的一個(gè)化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
；可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
；可選用的收集裝置是
 
；其驗(yàn)滿方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用
 
（填字母標(biāo)號(hào)）做氣體發(fā)生裝置，如果用E裝置收集O2，那么檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 
．
（2）A和C組合后可以制取一種氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式：
 
．
（3）如果用F裝置干燥O2，則F裝置中應(yīng)裝入
 
；氧氣應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（4）F裝置內(nèi)裝滿水，還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時(shí)還需要
 
（填儀器名稱），該氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氧分子：
 

②鎂離子：
 

③氧化鐵：
 

（2）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．現(xiàn)有氮?dú)狻⒏杀溲趸X、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì)，用化學(xué)式填空：
①某治療胃酸過(guò)多的藥物的主要成分是
 

②可用于農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是
 

③可用于人工降雨的是
 

④可充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是
 

（3）將科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，有助于對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)．
根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可對(duì)無(wú)機(jī)化合物進(jìn)行分類．請(qǐng)?jiān)贜a、H、O、S 四種元素中選擇幾種元素（可重復(fù)選用）按要求組成一種物質(zhì)，將其化學(xué)式填在下面的橫線上．
酸
 
     堿
 
     鹽
 
     氧化物
 

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