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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 （選填“b”或“c”）相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 ，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是 。
（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 
。
（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時(shí) ，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì) ，化學(xué)性質(zhì) ， 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
鐵的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.有良好的延展性 B.在潮濕空氣中容易生銹
C.能導(dǎo)電 D.能導(dǎo)熱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于蠟燭性質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.石蠟的密度比水小 B.蠟燭火焰的外焰溫度最高
C．常溫下，蠟燭呈固態(tài) D.用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭不能重新點(diǎn)燃。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
現(xiàn)有等質(zhì)量X，Y的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知
X，Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)），則下列說法不正確的是
A．生成氫氣的質(zhì)量：X＞Y B．相對(duì)原子的質(zhì)量：X＞Y
C．金屬活動(dòng)性：Y＞C D．消耗硫酸的質(zhì)量：X＞Y
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某化學(xué)興趣小組，為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是
A．①③ B．②④ C．④⑤ D．②③
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中與事實(shí)不相符的是
A．在Ca（OH）2溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化
B．在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成
C．在Ca（OH）2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色
D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成
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（填“緩慢氧化”或“劇烈氧化”）
、 、 、可吸入顆粒和 等