【題目】化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成是指

A．原子重新組合成分子，有新的元素生成

B．分子分成原子，有新的原子生成

C．有組成或結(jié)構(gòu)上與原物質(zhì)不同物質(zhì)生成

D．有組成與結(jié)構(gòu)不變的新分子生成

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋?zhuān)夯瘜W(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)都不變；而且元素的種類(lèi)也不變，故A、B都錯(cuò)誤，若組成與結(jié)構(gòu)都不變，則為同種物質(zhì)，故D也錯(cuò)，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）如圖所示。

（1）填寫(xiě)儀器編號(hào)并回答下列問(wèn)題：

用于滴加少量液體的儀器是___________；用做熱源的儀器是___________；用于稱(chēng)量物質(zhì)質(zhì)量的儀器是___________；可直接在酒精燈上加熱的儀器是___________。

（2）取7 mL水并加熱至沸騰，需上述儀器中的___________，除此以外還需要的儀器有___________（填儀器名稱(chēng)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)變化的是

A．冰雪融化 B．酒精揮發(fā) C．白磷自燃 D．車(chē)胎爆裂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(9分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：① ②

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是 (填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))．生石灰在此反應(yīng)中遇水放熱， (填“增大”或“降低”)了氨氣的溶解度．

（4）用F裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而掉不下來(lái)(如圖)，其原因是___________；

（5）為完成上述實(shí)驗(yàn)，用l0mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中__________處(填“a”或 “b”)刻度線保持水平．

（6）G是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它盛放濃硫酸作氫氣的微型干燥裝置，則氣體應(yīng)從 (填“c”或“d”)進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）以下是對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行的探究。

（1）為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：①將3．0g氯酸鉀與1．0g二氧化錳混合加熱；②將χg氯酸鉀與1．0g氧化銅均勻混合加熱。在相同的溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢。

①中的化學(xué)方程式是： （2分）

②中χ的值應(yīng)為： （2分）

（2）乙同學(xué)探究了影響過(guò)氧化氫分解速度的某種因素，數(shù)據(jù)如下：

編號(hào)

過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量

過(guò)氧化氫溶液的濃度

二氧化錳的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

①

50．0g

1%

0．1g

9ml

②

50．0g

2%

0．1g

16ml

③

50．0g

4%

0．1g

31ml

由上表可得到的結(jié)論是，在相同條件下， ，過(guò)氧化氫分解得越快。（2分）

（3）丙同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行影響過(guò)氧化氫分解速度某種因素的實(shí)驗(yàn)探究，通過(guò) 比較，也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹＃?分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是________；

（2）m點(diǎn)的含義是：_______

（3）20℃時(shí)，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液質(zhì)量為____g；

（4）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、B、C飽和溶液分別降溫到00C時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是________，無(wú)溶質(zhì)析出的是________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A．H B． H+ C．H2 D．2H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）海洋是巨大的資源寶庫(kù)，為人類(lèi)提供了寶貴的自然資源。

（1）海水中含量最多的陰離子是_____（寫(xiě)離子符號(hào)）。

（2）我國(guó)化學(xué)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的“侯氏制堿法”，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料，同時(shí)制得Na2CO3和NH4Cl產(chǎn)品。Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。回答下列問(wèn)題：

① t2℃時(shí)，NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”、“小于”、“等于”之一）。

②若使溶液由不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用的方法是_______________。（寫(xiě)一種即可）

③t1℃時(shí)一小試管內(nèi)盛有的Na2CO3飽和溶液，試管底部還存有少許Na2CO3固體，將小試管放入盛有水的燒杯內(nèi)，向燒杯內(nèi)的水中加入一種固體物質(zhì)X，發(fā)現(xiàn)小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解，根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷所加物質(zhì)X可能是______（填化學(xué)式），小試管內(nèi)固體物質(zhì)逐漸溶解的原因是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣，主要操作步驟有：①將高錳酸鉀裝入試管；②檢查裝置的氣密性；③將試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上，加熱；④收集氧氣； ⑤停止加熱；⑥將導(dǎo)管移出水面。其操作順序正確的是

A．①一②一③一④一⑤一⑥ B．①﹣②一③一④一⑥一⑤

C．②一①一③一④一⑤一⑥ D．②一①一③一④一⑥一⑤

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