A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中，A是一種紫黑色固體；

①
 
B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；J能用于光合作用。

（1）M的化學(xué)式      ▲       ，B在反應(yīng)①的作用     ▲     ；
（2）A加熱分解的化學(xué)表達(dá)式為        ▲               ，

G和D反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為         ▲              ；                 

（3）寫出J在日常生活中的一種應(yīng)用        ▲           。


（5分）（1）CaCO3，催化作用

（2）KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ；C + O2 CO2 （3）滅火、溫室肥料等。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


相同質(zhì)量的鋅分別跟足量的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量比為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（1）如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是　　，待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾看到　　，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為　　．

（2）甲同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，乙同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是：　　．乙同學(xué)用圖1實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其原因可能是（答出一種即可）：　　．

（3）丙同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的．小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是　　．

（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是：　　．

（5）小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2改進(jìn)．（已知試管容積為45mL）

實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是　　（填序號(hào)）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為　　mL刻度處才停止．

（6）由圖1實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是①物體性質(zhì)　　②化學(xué)性質(zhì)　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對(duì)CO2的利弊評(píng)價(jià)不妥的是

A．大氣中CO2過多會(huì)造成“臭氧層空洞”

B．“碳酸水”澆灌植物對(duì)植物光合作用有利

C．利用干冰可進(jìn)行人工降雨          

D．大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）：

A．干冰           B．液態(tài)氧氣        C．高鈣牛奶        

D．硫酸亞鐵       E．酒精            F．氮?dú)?nbsp;      

（1）可作食品保護(hù)氣的是     ▲   ；   （2）可用于舞臺(tái)云霧的是       ▲   ；

（3）可作火箭的助燃劑的是   ▲   ；   （4）醫(yī)療上常用的消毒劑的是   ▲   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體說明空氣中含有哪些成分？

(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中存活了一段時(shí)間__________。

(2)酥脆餅干在空氣中放置一段時(shí)間后，逐漸變軟__________。

(3)空氣是制造氮肥的原料__________。

(4)長期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體物質(zhì)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(    )

        A．驗(yàn)滿氧氣      B．傾倒液體        C．讀取體積       D．點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C三個(gè)集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照下圖方式倒扣住蠟燭和白磷。

（1）若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會(huì)立即            。

（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是            。一段時(shí)間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有             （填序號(hào)）。

①氧氣耗盡      ②溫度降低      ③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳   

（3）C瓶倒扣住白磷時(shí)，白磷燃燒冒白煙，則C瓶中的氣體是                 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)時(shí)，CO通過硬質(zhì)玻璃管，一部分與CuO發(fā)生了反應(yīng)，其余部分通入澄清石灰水后又逸出．如果逸出的CO氣體排放到空氣中，勢(shì)必造成空氣污染．你能設(shè)計(jì)出哪些可防止CO污染空氣的實(shí)驗(yàn)裝置？

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同步練習(xí)冊(cè)答案