17．氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對氧氣的認(rèn)識錯誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B．氧氣（O2）和臭氧（O3）都是氧元素形成的單質(zhì)
C．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
D．氧氣既能燃燒又能支持燃燒

分析 根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)和用途進(jìn)行解答即可．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，正確；
B、氧氣（O2）和臭氧（O3）都是氧元素形成的單質(zhì)，正確；
C、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用，正確；
D、氧氣不具有可燃性，錯誤；
故選D

點評 本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)以及硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的水溶液中，既能使紫色石蕊試液變藍(lán)，又能使無色的酚酞試液變紅的是（　　）
A．肥皂水B．蔗糖水C．番茄汁D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．下列物質(zhì)中（1）氫氣 （2）氨氣  （3）空氣  （4）干冰  （5）高錳酸鉀  （6）冰水混合物  （7）鐵
屬于混合物的是（3）（填序號，下同）  屬于單質(zhì)的是（1）（7）  屬于氧化物的是（4）（6）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)“人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究，下列描述不正確的是（　　）
A．呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
B．呼出的氣體全部是二氧化碳
C．燃著的木條伸入呼出氣體中，很快熄滅
D．對著干燥的玻璃片哈氣，玻璃片上產(chǎn)生水霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．某車間需要640g氧氣作原料．若用電解水的方法制取這些氧氣，參加反應(yīng)的水的質(zhì)量是多少？同時得到氫氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖A為電解水的裝置圖，試管①中收集的氣體是氫氣；
（2）B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙，可能造成的后果是集氣瓶炸裂；
（3）用C操作量取水的實際體積會偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�；
（4）D操作可能造成的不良后果是導(dǎo)管斷裂或試管破裂（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某興趣小組做以下實驗探究分子的運(yùn)動，請回答實驗中的有關(guān)問題．
（1）實驗I：①在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，得出的結(jié)論是水不能（填“能”或“不能”）使酚酞試液變色．②再向其中滴加濃氨水，得出的結(jié)論是氨分子能夠使酚酞變紅．
（2）實驗II（如圖所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是由無色變成紅色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因A燒杯的氨分子因不斷運(yùn)動而進(jìn)入了B燒杯．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．今年十月海南有五名輸入性登革熱患者，為防止疾病的擴(kuò)散，除了清除積水還要對環(huán)境消毒．其中可噴灑蚊蠅凈（化學(xué)式：C10H7Cl5O3）來消毒．下列關(guān)于蚊蠅凈的說法正確的是（　　）
A．蚊蠅凈是由10個碳原子、7個氫原子、3個氧原子和5個氯原子構(gòu)成的
B．蚊蠅凈中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是7：3
C．蚊蠅凈分子是由氫元素、氧元素、碳元素和氯元素組成的
D．蚊蠅凈是由氯元素、氫元素、氧元素和碳元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．稀鹽酸是化學(xué)實驗中常用的試劑，但下列實驗中，不宜使用稀鹽酸的是（　�。�
A．除去熟石灰中的石灰石B．除去氯化鋇中混有的氫氧化鋇
C．除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉D．除去鐵絲上的鐵銹

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同步練習(xí)冊答案