A、B、C、D四種化合物,在日常家庭生活中都有廣泛的應(yīng)用.通常情況下,A、B為液態(tài),C、D為固態(tài);A是生命之源,人們每天都必須飲用它;B是一種飲料的主要成分,又是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料;C是人體生命活動(dòng)提供能量的主要物質(zhì),有甜味;D常作干果的干燥劑,在盛D的試管中加入適量的A,試管發(fā)熱,同時(shí)產(chǎn)生A蒸氣,回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為
 
,D的俗名是
 

(2)寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)從物質(zhì)類別角度可將A與D,B與C歸為某一類物質(zhì).A與D都屬于
 
,B與C都屬于
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,物質(zhì)的簡單分類,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)A、B、C、D是四種化合物,在日常家庭生活中都有廣泛的應(yīng)用,A、B為液態(tài),C、D為固態(tài),A是生命之源,人們每天都必須飲用它,所以A是水,B是一種飲料的主要成分,又是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料,所以B是酒精,C是人體生命活動(dòng)提供能量的主要物質(zhì),有甜味,所以C是葡萄糖,D常作干果的干燥劑,在盛D的試管中加入適量的水,試管發(fā)熱,同時(shí)產(chǎn)生水蒸氣,所以D是氧化鈣,然后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A、B、C、D是四種化合物,在日常家庭生活中都有廣泛的應(yīng)用,A、B為液態(tài),C、D為固態(tài),A是生命之源,人們每天都必須飲用它,所以A是水,B是一種飲料的主要成分,又是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料,所以B是酒精,C是人體生命活動(dòng)提供能量的主要物質(zhì),有甜味,所以C是葡萄糖,D常作干果的干燥劑,在盛D的試管中加入適量的水,試管發(fā)熱,同時(shí)產(chǎn)生水蒸氣,所以D是氧化鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A的化學(xué)式是:H2O,D的俗名是:氧化鈣;
(2)A與D的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)通過推導(dǎo)可知,A是水,B是酒精,C是葡萄糖,D是氧化鈣,水和氧化鈣都含有兩種元素,其中一種是氧元素,所以水和氧化鈣屬于氧化物,酒精和葡萄糖都含有碳元素,符合有機(jī)物的條件,屬于有機(jī)物.
故答案為:(1)H2O,生石灰;
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)氧化物,有機(jī)物.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué).

(1)從圖甲中能獲取的信息是
 
(填字母序號(hào)).
A.分子之間有間隔         B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成
C.水分子受熱運(yùn)動(dòng)速率加快  D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
(2)圖乙是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:
①2%該化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的 與反應(yīng)后生成的各粒子的個(gè)數(shù)比為
 

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,在日常生產(chǎn)和生活中有極其廣泛的應(yīng)用.
(1)小麗同學(xué)用燒杯分別取少量井水和蒸餾水,加入適量
 
,攪拌,發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多,而井水中出現(xiàn)浮渣,結(jié)論:
 
是硬水.在日常生活中可以用
 
方法達(dá)到軟化硬水的目的.
(2)圖1所示是電解水的裝置.
①與負(fù)極相連的甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗(yàn)這種氣體的方法是
 
;
②反應(yīng)一段時(shí)間以后,甲、乙兩試管內(nèi)匯集的氣體,體積比理論上應(yīng)為
 
;小麗同學(xué)經(jīng)細(xì)致觀察,發(fā)現(xiàn)乙試管中收集到的氣體略少,其可能的原因是
 

(3)自來水廠的自來水生產(chǎn)過程中,水經(jīng)過絮凝、沉淀、過濾后再經(jīng)活性炭層(如圖2)處理.活性炭為大小適中的顆粒,所以有
 
作用;活性炭本身又是多孔性結(jié)構(gòu),所以又具有
 
作用.
(4)實(shí)驗(yàn)室在用過濾法分離混合物時(shí),需要用到的玻璃儀器有
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置,將X滴加到固體Y中,U形管中的液面變得左高右低,則X、Y對應(yīng)的試劑組是( 。
選項(xiàng)
試劑

A

B

C

D
XH2OH2OH2OH2O
Y氯化鈉
NaCl
硝酸銨
NH4NO3
氫氧化鈉
NaOH
蔗糖
C12H22O11
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)水分子
 
(2)5個(gè)氮原子
 
(3)氫氣
 
(4)鈉離子
 

(5)地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列清洗方法中,利用乳化原理的是( 。
A、汽油清洗油污
B、用自來水洗蔬菜
C、鹽酸清除鐵銹
D、洗滌劑清洗餐具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
 
 (填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為
 
,檢驗(yàn)該氣體的方法是
 
,B中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況
 
,C中凈化水的方法是
 
和吸附.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在用如圖裝置“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及水面的變化情況.
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如果觀察到進(jìn)入的水的體積明顯少于
1
5
,請分析可能的原因,請說出三種原因來.
 
、②
 
、③
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如果觀察到進(jìn)入的水的體積明顯多于
1
5
,請分析可能的一種原因:
 

(3)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:
 

(4)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的
1
5
,氮?dú)饧s為
4
5
.能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì),請寫出其中兩點(diǎn):①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,下列對該物質(zhì)的組成元素的說法中,正確的是?(  )
A、只含有碳元素
B、只含碳氧兩種元素
C、只含碳?xì)鋬煞N元素
D、含碳?xì)溲跞N元素

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