【題目】四川汶川“5·12”特大地震過后,災(zāi)區(qū)人民急需干凈的飲用水。李敏同學(xué)利用學(xué)過的知識,對獲取到的水進(jìn)行處理,解決暫時的用水問題:
(1)用紗布濾去水中的泥沙,她采用的操作方法是______________。
(2)經(jīng)過操作(1)后的水仍然有點(diǎn)渾濁,便往水中加入適量的明礬,經(jīng)過攪拌、靜置,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到____________目的。
(3)在輸送過程中水有可能被污染,所以需要_______________殺菌才能飲用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量金屬鎂,反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍(lán)色。
(1)濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____________?
(2)寫出該過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)2個氮原子___________ 。
(2)鈉離子____________。
(3)氯化鐵也可用作凈水劑,請寫出氯化鐵的化學(xué)式:_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作,不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.用10mL量筒量取8.2mL水B.用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
C.用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末D.用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫能源無污染,熱值高。地球上海水是氫的大倉庫,全部提煉后釋放的總熱量是現(xiàn)有化石燃料的熱量的9000倍。用學(xué)過的知識解釋下列問題:
(1)為了運(yùn)輸方便最好使用液氫,相同質(zhì)量的液態(tài)氫氣和氣態(tài)氫氣所占的體積不同。______
(2)液態(tài)氫氣汽化及電解水都能生成氫氣,從微觀上它們有什么本質(zhì)不同?_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列解釋中錯誤的是
A.“酒香不怕巷子深”,說明了分子在不斷運(yùn)動
B.水通直流電分解,是因?yàn)樗肿颖黄茐模纬尚碌姆肿?/span>
C.20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL,是因?yàn)樗肿拥捏w積減少了
D.金剛石與石墨的物理性質(zhì)有巨大的差異,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種非常寶貴的資源。
(1)潔凈的空氣屬于_____(填“混合物”或“純凈物”);
(2)據(jù)報道,今年1~4月某市空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%.下列行為不會增加空氣中PM2.5的是_____;
A 燃煤火力發(fā)電 B 露天焚燒垃圾 C 使用太陽能路燈
(3)空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注,下列物質(zhì)中被定為計(jì)入空氣污染指數(shù)的有_____(填序號)。
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從化學(xué)的角度認(rèn)識我們身邊的物質(zhì),往往有不同的發(fā)現(xiàn);卮鹣铝信c空氣相關(guān)的問題。
(1)一定條件下可將空氣轉(zhuǎn)化為液態(tài),該過程屬于_____(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)已知,液氮沸點(diǎn)-196℃,液氧沸點(diǎn)-183℃,將燃著的木條至于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_____。
(3)要比較呼出的氣體與吸入空氣中的二氧化碳含量是多少,應(yīng)分別向收集好的兩瓶氣體中_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】丙氨酸(C3H7NO2)是一種氨基酸。下列有關(guān)丙氨酸的說法中,不正確的是( 。
A.丙氨酸是一種氧化物
B.丙氨酸中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比為36:7
C.丙氨酸的相對分子質(zhì)量為89
D.丙氨酸分子中碳、氫兩種原子的個數(shù)比為3:7
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