如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質的操作,其中正確的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
實驗操作注意事項的探究;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗和驗滿;制取氧氣的操作步驟和注意點.. | |
專題: | 實驗操作型. |
分析: | A、用高錳酸鉀制取氧氣,試管口加一小團棉花,圖中裝置正確; B、收集氣體的導管,要深入集氣瓶底部,盡可能的排出原有空氣; C、驗滿氧氣,帶火星的木條伸到集氣瓶口; D、驗證氧氣的性質,做細鐵絲燃燒的實驗時,反應劇烈,故應在集氣瓶底部裝少量水或沙. |
解答: | 解:A、用高錳酸鉀制取氧氣,圖中裝置正確,故A正確; B、收集氣體的導管,要深入集氣瓶底部,圖中導氣管太短,故B錯誤; C、驗滿氧氣,帶火星的木條伸進集氣瓶內部,圖中操作錯誤,故C錯誤; D、驗證氧氣的性質,做細鐵絲燃燒的實驗時,反應劇烈,火星四射,熱的濺落物會炸裂瓶底,圖中操作錯誤,故D錯誤. 故選:A. |
點評: | 本題主要了解各操作的注意事項;考查氣體實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質的操作的方法;了解常用氣體的收集方式等. |
科目:初中化學 來源: 題型:
取5mL的水然后加熱,需要的儀器有( )
①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥鐵架臺(帶鐵圈)⑦石棉網(wǎng)⑧滴管⑨量筒.
| A. | ①③④⑦⑨ | B. | ①③④⑧⑨ | C. | ②④⑥⑧⑨ | D. | ②③④⑤⑨ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中,觀察到該金屬能與水劇烈反應,并放出熱量,本身熔化成銀白色的小圓球,浮在水面上。根據(jù)以上敘述,推斷該金屬的性質有:①硬度_______;②熔點_____;③密度______;④顏色_______;
⑤化學性質 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在擦玻璃時,人們常向玻璃上“哈氣”再擦會更干凈,這說明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的( 。
| A. | 二氧化碳 | B. | 氧氣 | C. | 水蒸氣 | D. | 氮氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是地球上最普遍、最常見的物質之一.下列有關水的說法正確的是( 。
| A. | 水蒸發(fā)后,化學性質發(fā)生了變化 |
| B. | 水由氫元素和氧元素組成 |
| C. | 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 |
| D. | 冰塊與水混合得到混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
碘是人體必需的微量元素之一.下列說法錯誤的是( 。
| A. | 碘鹽是人體攝入碘的唯一來源 | B. | 碘原子的質子數(shù)為53 |
| C. | 碘元素的相對原子質量為126.9 | D. | 碘原子的核外電子數(shù)為53 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一密閉容器盛滿空氣,要求除去容器中的氧氣,而又不產生其他氣體,你認為可在密閉容器中點燃的物質是( 。
| A. | 紅磷 | B. | 鐵絲 | C. | 硫粉 | D. | 木炭 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗圖.
(1)在實驗結束后,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水不到瓶內氣體體積的,你認為可能的原因有 、 、 .
(2)若將紅磷換為木炭進行實驗,待冷卻至室溫后打開止水夾,水 (填“能”或“不能”)進入集氣瓶,原因是 .
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