學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是運用化學(xué)知識解釋日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)生活中的實際問題．下列說法中你認(rèn)為錯誤的是（　�。�
A、攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度
B、油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火
C、去除油污時洗滌劑起到的是乳化作用
D、敞口放置的酒精沒有燃燒的原因是溫度沒有達到酒精的著火點
考點：影響溶解快慢的因素,乳化現(xiàn)象與乳化作用,燃燒與燃燒的條件,防范爆炸的措施
專題：溶液、濁液與溶解度,化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)影響溶解快慢的因素分析去解答；
B、根據(jù)油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都有可燃性的氣體，遇明火可發(fā)生爆炸解答；
C、根據(jù)除油污時洗滌劑起到的是乳化作用解答；
D、根據(jù)可燃物燃燒必須具備兩個條件：一是和氧氣接觸，二是達到著火點解答．
解答：解：
A、加快固體溶解的方法通常有：升高溫度、把固體磨碎增大接觸面積、攪拌加快分子運動，可以加快溶解，但溶解度在溫度一定時，固體溶解度是不會變的，所以A不正確．
B、油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都有可燃性的氣體，遇明火可發(fā)生爆炸，因此要嚴(yán)禁煙火；故正確；
C、除油污時洗滌劑起到的是乳化作用，故正確；
D、可燃物燃燒必須具備兩個條件：一是和氧氣接觸，二是達到著火點．把容器敞口，但沒有達到酒精的著火點，酒精也不會燃燒，所以D正確．
答案：
故選A
點評：本題涉及的日常生活中的知識點多，和課本知識結(jié)合緊密，學(xué)生平時要學(xué)以致用，提高運用化學(xué)知識分析、解決實際問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室里有四只編號為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ但無試劑名稱標(biāo)簽的試劑瓶，分別盛有鹽酸、氯化鎂溶液、氫氧化鈉溶液和硫酸鈉溶液．為確認(rèn)試劑名稱，進行如下三個實驗（還可使用硝酸銀溶液），實驗均沒有明顯現(xiàn)象．
（a）向溶液Ⅰ中滴入少量溶液Ⅱ，在所得的混和溶液中滴加少量的溶液Ⅲ；
（b）將溶液Ⅰ加入溶液Ⅲ中；
（c）向溶液Ⅳ中滴加少量硝酸銀溶液（溶液較稀，微溶物不產(chǎn)生沉淀）．
請回答下列問題．
（1）鹽酸是
 
號，硫酸鈉是
 
號．
（2）先將Ⅱ與Ⅲ混和，再加入I現(xiàn)象是
 
，有關(guān)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成對四組無色溶液成分探究后，小江記錄了以下四組數(shù)據(jù)，其中沒有錯誤的一組是（　�。�
A、H2SO4 Na2SO4 KNO3
B、CuSO4  H2SO4   NaCl
C、NaOH NaCl HCl
D、H2SO4 Na2CO3 NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧化銅和鐵粉的混合物加到一定量的鹽酸中，攪拌至充分反應(yīng)后，過濾，向濾液中加入少量鐵粉，無任何現(xiàn)象．則濾渣中可能含有
 
； 濾液中含有的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬在自然界中廣泛存在，在生活中應(yīng)用極為普遍，是在現(xiàn)代工業(yè)中非常重要和應(yīng)用最多的一類物質(zhì)．在空氣中易與氧氣反應(yīng)，可在表面生成一層保護內(nèi)層金屬不被腐蝕的氧化膜，下列金屬符合上述要求的是（　�。�
A、金B、鐵C、汞D、鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地球大氣中二氧化碳含量增多，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖．
（1）空氣中二氧化碳的正常體積分?jǐn)?shù)是多少？空氣中二氧化碳的主要來源有哪些（答一條即可）？
 

（2）中國倡導(dǎo)“低碳減排，綠色生活”，提倡低能量、低消耗的生活方式，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化．下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是
 
（填序號）．
①開發(fā)使用電動汽車；②廢物分類回收、利用； ③多建設(shè)大型火力發(fā)電廠；④對工廠排放的廢氣進行綜合利用．
（3）作為中學(xué)生你能從哪些點滴入手，實踐“低碳綠色生活”理念（答一點即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗課上，同學(xué)們利用如圖1裝置進行氣體制備的學(xué)習(xí)．請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖中儀器a的名稱是
 
；儀器b的名稱是
 
．
（2）在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體，但裝置C與前兩者相比較，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點是
 
．
（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填字母編號）．
（5）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，．
（6）有一名同學(xué)欲用如圖2裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從H2，O2，CO2，CO，SO2五種物質(zhì)中，按照下列要求，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
①可用于人工降雨的固體氧化物
 
；
②能使帶火星的木條復(fù)燃氣體
 
；
③能使人中毒的氣體
 
；
④能在空氣中形成酸雨的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國青銅藝術(shù)的奇葩-馬踏飛燕，出自于東漢時期，青銅乃銅錫合金，明代宋應(yīng)星所著《天工開物》曾記載下列煉錫方法：SnO2+2C
 高溫 
.
 
Sn+2CO↑．上述反應(yīng)屬于（　�。�
A、置換反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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