下列符號(hào)中，表示2個(gè)氫分子的是（　�。�
A、H2
B、2H2
C、H2O
D、2H
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氫分子可表示為：2H2．
A、該選項(xiàng)中的符號(hào)表示1個(gè)氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、該選項(xiàng)中的符號(hào)表示2個(gè)氫分子，故選項(xiàng)正確．
C、該選項(xiàng)中的符號(hào)表示1個(gè)水分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、該選項(xiàng)中的符號(hào)表示2個(gè)氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用底部有小孔的試管制簡(jiǎn)易的氣體發(fā)生器（見(jiàn)圖），若關(guān)閉K或?qū)⒃嚬軓臒腥〕瞿苁狗磻?yīng)停止，打開(kāi)K并將試管放入燒杯中使反應(yīng)開(kāi)始．下列氣體的制取宜使用該裝置的是（　�。�
A、用二氧化錳（粉末）與雙氧水制氧氣
B、用鋅粒與稀硫酸制氫氣
C、用硫化亞鐵（塊狀）與鹽酸制硫化氫氣體（硫化氫易溶于水）
D、大理石與稀鹽酸制二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)變化前后發(fā)生改變的是（　�。�
A、元素種類(lèi)B、分子種類(lèi)
C、原子個(gè)數(shù)D、原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列食物富含糖類(lèi)的是（　�。�
A、植物油B、饅頭
C、牛肉片D、蘋(píng)果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A、4P+5O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2P2O5
B、2Fe+6HCl═2FeCl2+3H2↑
C、2 KClO3═2KCl+3O2↑
D、Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年9月25日21時(shí)10分，搭載著神舟七號(hào)飛船的“長(zhǎng)征2號(hào)F”型運(yùn)載火箭順利升空．27日16時(shí)41分至17時(shí)，航天員翟志剛進(jìn)行了我國(guó)首次太空行走．宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命．第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣，這一過(guò)程利用了活性炭的
 
性，發(fā)生了
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）；第二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（CO2），并生成碳酸鋰和水，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
神舟七號(hào)飛船返回艙在返回地面時(shí)會(huì)和空氣劇烈摩擦產(chǎn)生2000℃以上的高溫，為了保證宇航員的生命安全，返回艙的艙壁必須具有
 
性質(zhì)（填字母）
A．耐高溫            B．能阻燃             C．隔熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
；所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是
 
或E．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
；用裝置D收集CO2，檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)的方法中，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)被鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A冰和干冰室溫下放置，過(guò)一段時(shí)間觀(guān)察是否有液體殘留
B純水和硬水加入肥皂水，看是否產(chǎn)生沉淀
C水和過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳，觀(guān)察是否有氣泡
D一氧化碳和二氧化碳把一只小蟲(chóng)子放入其中，看能否存活
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y兩種元素的相對(duì)原子質(zhì)量分別為32和16，化合物A中X、Y元素分別顯+4價(jià)和-2價(jià)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、化合物A的相對(duì)分子質(zhì)量為48
B、化合物A的化學(xué)式為XY2
C、化合物A中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D、X、Y元素還可以形成XY3的化合物

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