化學(xué)變化前后發(fā)生改變的是（　�。�
A、元素種類B、分子種類
C、原子個數(shù)D、原子質(zhì)量
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)變化的實質(zhì)是新物質(zhì)的形成，這個過程要發(fā)生分子的破裂和原子的重新組合，在這個過程中要遵循質(zhì)量守恒定律，仔細(xì)分析過程中的變化，分子的種類因為重新組合而發(fā)生了改變．
解答：解：
在化學(xué)反應(yīng)中，分子破裂成原子，原子重新排列組合生成新物質(zhì)的過程，因此原子種類、原子數(shù)目、原子的質(zhì)量及元素種類一定不變，物質(zhì)的質(zhì)量總和不變；而在化學(xué)反應(yīng)中生成新的物質(zhì)，那么分子的種類必然改變；分子的數(shù)目可能改變．
故選：B．
點評：要學(xué)會從不同的角度來分析和看待和認(rèn)識化學(xué)變化，這是不同的學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)的要求，也是對化學(xué)變化的認(rèn)識的加深過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬與我們密切相關(guān)．
（1）鋁不易銹蝕的主要原因是
 
（填字母序號）．
A．鋁不會與酸反應(yīng)  B．鋁不會與空氣中的氧氣反應(yīng)  C．鋁表面的氧化膜具有保護作用
（2）鐵粉可用于食品保鮮的原理：鐵生銹時能吸收
 
和
 
，使食品保持干燥并防止氧化變質(zhì)．顆粒大小達到納米級的單質(zhì)鐵在空氣中受撞擊時，燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下應(yīng)用守恒思想解決相關(guān)問題，推論正確的是（　�。�
A、水電解生成H2和02的分子數(shù)比為2：l，根據(jù)原子守恒推出水分子中H、0原子數(shù)比為2：1
B、聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)元素守恒推出聚乙烯由碳、氫、氧元素組成
C、50 mL36%的鹽酸用50 mL水稀釋，根據(jù)溶質(zhì)守恒推出稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l8%
D、14 g碳與32g氧氣反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒推出生成的二氧化碳的質(zhì)量為46g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在生產(chǎn)、生活中，下列做法不正確的是（　�。�
A、工業(yè)用汽油或燒堿溶液等擦洗機器表面油污
B、用天然棉纖維做內(nèi)衣比用合成纖維做內(nèi)衣穿著更舒適
C、農(nóng)業(yè)上用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液
D、焙制糕點時可在面中加入適量的碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同）．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳所選用的收集裝置是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識，不正確的是（　�。�
A、質(zhì)量守恒定律為定量揭示化學(xué)變化的規(guī)律，提供了理論依據(jù)
B、質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過程無關(guān)
C、通過化學(xué)變化，只能改變世界上物質(zhì)的種類，不能改變物質(zhì)的總質(zhì)量
D、隨著科技的發(fā)展，精密儀器為我們定量研究化學(xué)變化創(chuàng)造了條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年，12月10日，成渝高速發(fā)生車禍，事故致車上1人當(dāng)場死亡，車載的12噸濃鹽酸泄漏，沿路流淌了3公里．在現(xiàn)場，可以聞到強烈的刺激性氣味，鹽酸揮發(fā)后，形成彌漫的白霧．事故發(fā)生后，消防人員急調(diào)10噸熟石灰對大量泄漏鹽酸進行處理．
（1）、為了安全，在處理現(xiàn)場，消防人員都戴上防毒面具，是因為防毒面具中的活性炭具有
 
性，對空氣有凈化作用，可保證消防人員的呼吸安全．
（2）、由上可知，濃鹽酸具有的物理性質(zhì)有
 
，處理過程中熟石灰[Ca（OH）2]與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣（CaCl2）和水．試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）、事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此事故乃駕駛員醉酒駕駛所致．我們知道酒不但可以飲用而且還可以燃燒，試寫出酒精（C2H5OH）燃燒的化學(xué)方程式
 
．醉酒駕駛不利于行車安全，請你從安全的角度對司機人員提一條建議：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，表示2個氫分子的是（　�。�
A、H2
B、2H2
C、H2O
D、2H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）金屬鐵是由
 
（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
構(gòu)成的，氫氣是由
 
構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=
 
時，該粒子是原子，該微粒的元素符號為
 
．
②當(dāng)a=8時，該粒子是
 
（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．

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