分析 (1)觀察實(shí)驗(yàn)的裝置,分析實(shí)驗(yàn)的目的,保證A試驗(yàn)成功的條件;
(2)觀察實(shí)驗(yàn)的裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,分析、歸納二氧化碳的性質(zhì),寫出發(fā)生反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入空氣中分析.
解答 解:(1)由實(shí)驗(yàn)的裝置可知,A實(shí)驗(yàn)通過紅磷在密閉空氣中燃燒,探究空氣中氧氣的含量,保證A試驗(yàn)成功的條件是裝置氣密性好或紅磷足量、等到裝置冷卻到室溫后再打開彈簧夾;
(2)由實(shí)驗(yàn)的圖示可知,向燒杯中倒入二氧化碳?xì)怏w,由下面的蠟燭先熄滅,說明了二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒;由澄清的石灰水變渾濁,說明了二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生,反應(yīng)的方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)由實(shí)驗(yàn)的裝置可知,碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)未在密閉的容器內(nèi)進(jìn)行,使反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中.該實(shí)驗(yàn)無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
答案:
(1)裝置氣密性好
(2)二氧化碳的密度比空氣大
(3)未在密閉的容器內(nèi)進(jìn)行,使反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中
點(diǎn)評 本題所涉及的三個實(shí)驗(yàn)都是課本題中的重要的實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),提高實(shí)驗(yàn)的能力,是解答本類題的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,C物質(zhì)的飽和溶液能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液 | |
B. | t1℃時,A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25% | |
C. | 分別將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C | |
D. | 當(dāng)A中含有少量B時,可用降溫結(jié)晶的方法提純A |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
A. | 該反應(yīng)類型為置換反應(yīng) | |
B. | 參加反應(yīng)的A、B物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1 | |
C. | 氧元素的化合價反應(yīng)前后發(fā)生了改變 | |
D. | 反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO2 | B. | NO | C. | N2O3 | D. | N2O5 |
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