通過(guò)一年的學(xué)習(xí),小強(qiáng)能用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)解決許多問(wèn)題.
(1)胃酸過(guò)多的病人,可服用含氫氧化鋁的藥物來(lái)減輕病痛,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其反應(yīng)類(lèi)型是
 
反應(yīng).
(2)衣服上的油污,可以用加了洗滌劑的水洗凈,其原理是
 
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,乳化現(xiàn)象與乳化作用,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度,常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:(1)氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可,由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型.
(2)根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
(2)洗滌劑具有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走,可洗滌衣服上的油污,
故答案為:(1)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;復(fù)分解;(2)洗滌劑具有乳化作用.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握酸堿中和反應(yīng)的應(yīng)用、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、乳化作用等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)紅磷在空氣中燃燒:
 

(2)氧化銅粉末中加入適量稀硫酸:
 
,該反應(yīng)中溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)?div id="ttfv7xt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(3)鎂條投入稀鹽酸中:
 
,基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

(4)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵
 

(5)古代濕法煉銅
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在初中階段,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用某些儀器和藥品制取氣體,如圖所示A-E裝置可供實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體時(shí)選用  

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取制取CO2可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,
(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,為驗(yàn)證氨氣的部分性質(zhì),將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中,觀察到兩種現(xiàn)象:①滴有酚酞的水進(jìn)入集氣瓶中,②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇填空(填相應(yīng)的序號(hào))
①氧氣 ②金剛石 ③石灰水  ④硝酸鉀
(1)具有助燃性的是
 
   
(2)能使酚酞試劑變紅的是
 

(3)可做裝飾品的是
 
   
(4)可做復(fù)合肥的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

           陰離子
陽(yáng)離子
OH- NO3- CO32-
K+
Ba2+
Cu2+
根據(jù)如表,判斷,Cu(NO32 和Ba(OH)2 溶液
 
(填寫(xiě)“能”或“不能”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).能反應(yīng)的寫(xiě)出化學(xué)方程式,不能反應(yīng)的寫(xiě)出理由:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示:
(1)甲是
 

(2)在水,汞,氯化鈉三物質(zhì)中,由離子組成的物質(zhì)是
 
,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(3)電解水實(shí)驗(yàn)可證明水的組成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.在該實(shí)驗(yàn)中,加入少量硫酸鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(在通電前后硫酸鈉的質(zhì)量和性質(zhì)不變),現(xiàn)有0.2g硫酸鈉溶解在99.8g水中并通電,當(dāng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.25%時(shí),有
 
g水被電解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活,廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)新農(nóng)村建設(shè),興建沼氣池.許多家庭中的柴已被沼氣所替代,沼氣的主要成份是甲烷,甲烷的化學(xué)式是
 

(2)大米中富含淀粉,淀粉屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 

(3)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的
 
作用.
(4)加碘食鹽中的“碘”是指
 
(填“單質(zhì)”或“元素”).
(5)打開(kāi)盛食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,原因是
 
(填分子的一種性質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)水通電時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
該反應(yīng)是將
 
能轉(zhuǎn)為化學(xué)能,通電一段時(shí)間后,試管a中收集到的氣體是
 

(2)“全面推進(jìn)城市節(jié)水,點(diǎn)滴鑄就生態(tài)文明”是2014年5月節(jié)水周的主題,請(qǐng)舉例生活中的一種節(jié)約用水的做法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A、消石灰:CaCl2
B、燒堿:Na2CO3
C、熟石灰:CaCO3
D、生石灰:CaO

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