12.納米碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品,如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)碳酸鋇的碳元素的化合價(jià)為4.
(2)試劑A的化學(xué)式為HCl,操作1、操作2的名稱(chēng)是過(guò)濾,若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作,實(shí)驗(yàn)中的玻璃棒的作用是引流.
(3)寫(xiě)出納米碳酸鋇與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(4)該流程操作2得到的濾液中含有KCl,其用途是作鉀肥.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)式中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則求出元素的化合價(jià);
(2)根據(jù)碳酸鋇、二氧化硅不溶于水,與酸反應(yīng)能將其溶解;將不溶于液體的固體與液體分離的方法是過(guò)濾;
(3)根據(jù)納米碳酸鋇與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)氯化鉀中含有農(nóng)作物需要的鉀元素分析用途.

解答 解:(1)在BaCO3中鋇顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)碳元素化合價(jià)是x:+2+x+(-2)×3=0,解得x=+4;
(2)碳酸鋇、二氧化硅不溶于水,與酸反應(yīng)能將其溶解,生成物中有氯化鋇,所以A是鹽酸;不溶于液體的固體與液體分離的方法是過(guò)濾,在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流;
(3)納米碳酸鋇與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成了氯化鋇、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;
(4)在氯化鉀中含有農(nóng)作物需要的鉀元素,可用作鉀肥.
故答為:(1)+4;(2)HCl;過(guò)濾;引流;(3)BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;(4)作鉀肥.

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)流程圖的分析,明確生產(chǎn)過(guò)程中所涉及的物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律,體現(xiàn)運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表,下列說(shuō)法中正確的是
( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測(cè)26212
A.該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng)B.待測(cè)數(shù)據(jù)是23
C.參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4:1D.c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量稀鹽酸溶解后過(guò)濾
B鑒別純羊毛織品和滌綸織品取樣灼燒后聞氣味
C證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
D收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿用一根燃著的木條放入集氣瓶中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.向燒杯中逐漸加入x溶液至過(guò)量(圖1),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖2的是( 。
選項(xiàng)ABCD
燒杯中物質(zhì)FeCl3和鹽酸NaHCO3和NaCl溶液帶銹鐵釘稀鹽酸和硫酸鈉
x溶液NaOH溶液稀鹽酸稀鹽酸Ba(OH)2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.為了消除人體碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽,簡(jiǎn)稱(chēng)碘鹽.所謂碘鹽就是食鹽中加入在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3).
(1)碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K:I:O=39:127:48;碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%.
(2)若成人每天食用7g碘鹽,從中攝取0.15mg碘,那么1kg碘鹽中含碘21.4mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.1875年,法國(guó)化學(xué)家布瓦博德朗公布類(lèi)鋁他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵(元素符號(hào)為Ga)的性質(zhì):鎵是銀白色金屬,能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵.不久,他收到門(mén)捷列夫的來(lái)信稱(chēng):鎵就是我預(yù)言的“類(lèi)鋁”,其密度應(yīng)在5.9/cm3-6.0g/cm3之間.
l876年,布瓦博德朗將金屬鎵提純后測(cè)得鎵的密度為5.94g/cm3,從而驗(yàn)證了元素周期表的正確性.隨后科學(xué)家根據(jù)元素周期表的空位,按圖索驥,發(fā)現(xiàn)了許多新元素.目前金屬鎵廣泛用于制造半導(dǎo)體材料.鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,常見(jiàn)化合價(jià)為+3.
(1)鎵元素的質(zhì)子數(shù)為31;
(2)請(qǐng)根據(jù)上述材料,總結(jié)金屬鎵的物理性質(zhì):(答兩點(diǎn)及以上給分)銀白色、密度為5.94g/cm3、固體;
(3)氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的性質(zhì),則氫氧化鎵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)式:3H2SO4+2Ga(OH)3=Ga2(SO43+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖.○、●分別代表不同的原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中性質(zhì)不變
C.圖中發(fā)生的反應(yīng)中,一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.氧氣用于切割金屬
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧機(jī)D.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.將4.0gCu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).過(guò)濾、稱(chēng)量濾液的質(zhì)量(實(shí)驗(yàn)操作中物質(zhì)損失忽略不計(jì)).相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
           反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
Cu-Zn合金稀硫酸濾液
4.01011.89
(相對(duì)原子質(zhì)量:Zn-65    H-1      S-32     O-16    Cu-64)
(1)Cu-Zn合金屬于金屬材料(填“金屬”或“有機(jī)合成”)
(2)過(guò)濾所得的濾液中的溶質(zhì)化學(xué)式為ZnSO4
(3)若不考慮該合金中除Cu、Zn以外其他成分,請(qǐng)計(jì)算原Cu-Zn合金中Zn質(zhì)量.
(4)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計(jì)算要寫(xiě)出必要的過(guò)程)

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