【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。

（1）小紅利用圖甲進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，請回答

①蠟燭中含有氫元素。她依據(jù)的現(xiàn)象是_________

②觀察到燒杯底部有少量黑色固體，由此得出的結(jié)論是_________

③燒杯中蠟燭很快就熄滅，由此說明_________

（2）①乙圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_________

②小明按乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是 __________

【答案】燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧 蠟燭不完全燃燒時(shí)有炭生成（或蠟燭中含有碳元素） 蠟燭燃燒需要氧氣 引燃鐵絲 燃燒的鐵絲可能碰到了集氣瓶的內(nèi)壁上

【解析】

反應(yīng)前后元素種類不變，要證明氫元素可證明生成物中有水，要證明炭元素可證明生成物中有二氧化碳或炭。

(1)①證明蠟燭中含有氫元素，可驗(yàn)證蠟燭燃燒生成物中有水來證明，故依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧。

②燒杯底部有少量黑色固體，由此可知蠟燭不完全燃燒時(shí)有炭生成，蠟燭中含有碳元素，故得出的結(jié)論是蠟燭不完全燃燒時(shí)有炭生成（或蠟燭中含有碳元素）。

③燒杯中蠟燭很快熄滅，是因?yàn)闊械难鯕夂谋M了，說明蠟燭燃燒需要氧氣。

(2)①鐵絲燃燒時(shí)末端系一根火柴作用是引燃鐵絲。

②鐵絲在已經(jīng)盛有一層細(xì)沙或少量水的集氣瓶中，炸裂的原因可能是燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是常見氣體的制取和收集裝置，請按要求填空：

(1)圖中可以制取氧氣的發(fā)生裝置有____，裝置A和C相比，C的優(yōu)點(diǎn)是____。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______。

(3)用G裝置收集二氧化碳時(shí)，與發(fā)生裝置連接的導(dǎo)管口為____(填“a”或“b”)，驗(yàn)證已收集滿的方法和現(xiàn)象為____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式__________。待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升約______，該現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是___________。集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是______。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：燒杯A的現(xiàn)象為______ ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a是_______________；b．____________；

（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是_______（填裝置序號），而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題，請你幫助他：_______________；實(shí)驗(yàn)室中也可用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，請寫出化學(xué)方程式:_____________ ；

（3）在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是：___________________；

（4）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)原理是____________ （用化學(xué)方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號）________________________ ，選用該裝置的理由是_________．

（5）C裝置中a的作用是便于_______________．為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器____________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：

（1）儀器①、②的名稱：①____________　②________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是____________，反應(yīng)的符號表達(dá)式為 _________________，將裝置A 和F連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將_____________。

（3）裝置A還可以用來加熱氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____________，裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是______________________ 。

（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

（5）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。

（6）已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體�？梢杂靡韵路椒ㄖ迫“睔�:　氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。在上圖所示裝置中，制取并收集氨氣的裝置組合是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醇經(jīng)常作為 F1 賽車的燃料添加劑使用，也廣泛應(yīng)用于甲醇燃料電池中。下列關(guān)于甲醇（CH3OH）的說法正確的是（ ）

A. 含有 2 個(gè)氫分子B. 相對分子質(zhì)量為 18

C. 其中碳元素的化合價(jià)為-2 價(jià)D. 碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 4:1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲測定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）配制100g 19.6 %的稀硫酸，需取_____g 98.0 %的濃硫酸加水稀釋。

（2）將（1）中配制好的稀硫酸慢慢加入盛有15.0 g銅鋅合金樣品的燒杯中，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑） 計(jì)算：該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)習(xí)小組探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，他們想選用以下藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①木炭；②紅磷；③鐵絲；④鎂條。經(jīng)討論后認(rèn)為，不能用木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是____________________。另外，也不能用鐵絲進(jìn)行探究，原因是_____________________。

（1）甲同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測定方法，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法如圖，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。

（2）乙同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。

①如圖A儀器的名稱是_________，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是__________________。

②如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的__________%�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中除氧氣外還一定有_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．

【提出問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？

【查閱資料】小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物 質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

顏 色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是 ；

【提出猜想】分析資料，小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應(yīng)生成的；

【實(shí)驗(yàn)探究】小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，她的方案可能 ；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、

【反思與評價(jià)】通過上述實(shí)驗(yàn)，你對燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？ ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案