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12.小黃發(fā)現(xiàn)某薯片包裝內的一個小袋,上面標有“成分:CaO、Fe”作用;防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣.撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面裝的是固體粉末,大部分呈灰白色,少部分呈棕紅色.經過初步分析成分,他認為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末中應該含有CaCO3和Fe.小黃想用實驗來驗證自己的判斷,請你一同參與.
【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【實驗設計】裝置如圖所示

【實驗預測與分析】
(1)若要證實灰白色粉末中含有CaCO3.和Fe,儀器的連接順序是①④⑤③②⑥(填序號).
(2)若觀察到D中黑色粉末變?yōu)榧t色,E中無水硫酸銅白色變藍色,可證實樣品成分中含有Fe.
(3)裝置A中氣密性檢查的方法是關閉導管 ①的止水夾,往漏斗中加水,形成水柱,一段時間后水柱無變化則氣密性良好.
(4)依據小黃的結論分析思路,灰白色粉末樣品中應該還可以有別的成分,請你寫出其中一種物質的名稱氫氧化鈣.

分析 (1)根據碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,鐵與鹽酸反應生成氫氣,氫氣具有還原性,和氧化銅反應生成銅和水解答;
(2)運用鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣;氫氣和氧化銅加熱生成銅和水反應的現(xiàn)象解答;
(3)根據檢驗裝置氣密性的方法解答;
(4)運用氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣的性質解答.

解答 解:
(1)碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,鐵與鹽酸反應生成氫氣,氫氣具有還原性,和氧化銅反應生成銅和水,
C中石灰水變渾濁說明有二氧化碳生成,E中無水硫酸銅變藍,說明有水生成,濃硫酸具有吸水性能除去生成的氣體中的水蒸氣.若要證實灰白色粉末中含有CaCO3.和Fe,儀器的連接順序是①④⑤③②⑥;
(2)鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣;氫氣和氧化銅加熱生成銅和水,反應中黑色粉末變?yōu)榧t色;水蒸氣進入E裝置,我們可以看到E中的無水硫酸銅變藍;若觀察到D中黑色粉末變?yōu)榧t色,E中無水硫酸銅白色變藍色;可證實樣品成分中含有Fe.
(3)裝置A中氣密性檢查的方法是:關閉導管 ①的止水夾,往漏斗中加水,形成水柱,一段時間后水柱無變化則氣密性良好;
(4)因為小袋上面標有成分:CaO、Fe,其中的CaO會吸收空氣中的水分,生成Ca(OH)2,所以灰白色粉末中還應該有Ca(OH)2
答案:
(1)④⑤③②⑥;
(2)D中黑色粉末變?yōu)榧t色,E中無水硫酸銅白色變藍色;
(3)關閉導管 ①的止水夾,往漏斗中加水,形成水柱,一段時間后水柱無變化則氣密性良好;
 (4)氫氧化鈣.

點評 本題考查了鐵和稀鹽酸反應、碳酸鈣和稀鹽酸反應、二氧化碳和澄清石灰水反應、氫氣和氧化銅反應的現(xiàn)象和氣體的干燥相關知識,只要熟練掌握這些知識再結合題中情境不難解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.水是人類寶貴的資源.
(1)下列物質加入水中能形成溶液的是b,能形成乳濁液的是a.(填序號)
a.植物油  b.蔗糖  c.粉筆灰
(2)下列溶液pH>7的是c,pH<7的是b.(填序號)
a.食鹽水  b.白醋 c.肥皂水
(3)NaCl溶于水,難溶于植物油;NaCl在熱水中溶解的質量比在等質量的冷水中溶解的質量大.這說明,物質的溶解能力與溶劑種類和溫度有關.
(4)凈化水常用的方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾水,活性炭在凈水器中能起到過濾和吸附的作用,從鹽水中獲得飲用水,可采取的方法是蒸餾.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某學習小組的同學對物質燃燒知識進行了整理并探究.
(1)按如圖1所示進行木炭燃燒的實驗:
①木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光;
②檢驗集氣瓶中木炭燃燒產物的方法是反應結束后,向瓶中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明是二氧化碳.
(2)按如圖2所示進行燃燒條件的相關探究,(已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為260℃,兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷)
①圖2圖a是甲同學設計的方案示意圖,根據銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不能燃燒的現(xiàn)象,說明可燃物的燃燒需要氧氣.
②乙同學設計的另一方案如圖2圖b所示,與甲同學的方案相比,該方案的優(yōu)點是無污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.“關愛生命,關注健康”是現(xiàn)代人類的生活理念,下列符合這一理念的是( 。
A.為緩解駕駛疲勞,建議司機抽煙提神
B.誤服重金屬鹽中毒,可服用雞蛋清解毒
C.燒制海鮮,先用甲醛浸泡除異味且增強口感
D.為預防得夜盲癥,兒童需要適當補充維生素C藥片

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.化學給了我科學的眼睛,我用他來探索世界.
(1)結構決定性質.
如圖是元素周期表中的氧元素及其原子結構示意圖,下列說法正確的是BC.
A.氧元素屬于金屬元素
B.氧原子核內有8個質子
C.氧原子在化學反應中容易得到電子
D.氧的相對原子質量為16.00g
(2)元素觀.
相同的元素可組成不同的物質.寫出兩種鐵的氧化物的化學式:Fe2O3和FeO.
(3)微粒觀.
微觀解釋“遙知不是雪,為有暗香來”的主要原因是分子是在不斷的運動的.
(4)轉化觀.
CH4在空氣中完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,CH4燃燒過程的能量轉化形式主要是化學能轉化為熱能和光能;而CH4-O2燃料電池則是將化學能轉化為電能的裝置.
(5)守恒觀.
2N2H4+N2O4 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3X+4H2O,則X的化學式為N2
(6)本質與現(xiàn)象的關系;宏觀現(xiàn)象與符號表達.
用化學方法證明草木灰的主要成份碳酸鉀屬于碳酸鹽.
具體方案是向待測物質中加入稀鹽酸,若能產生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則該物質屬于碳酸鹽(包括實驗步驟、現(xiàn)象和結論).
寫出上述實驗過程中的一個化學方程式K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.春節(jié)期間,小穎陪媽媽去醫(yī)院打點滴,發(fā)現(xiàn)護士往輸液管上放了一個紙包,經詢問得知它是輸液恒溫貼,可以溫暖輸入人體中的液體.小穎對包里的東西能產生熱量感到很神奇,于是,他向護士要了一只輸液恒溫貼,帶回來進行了如下探究.撕開真空包裝封口,剪開內包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)呈黑色.
【提出問題】黑色粉末可能含有哪些物質呢?
【猜想與假設】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種.
【初步驗證】將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引.
【查閱資料】四氧化三鐵能被磁鐵吸引.四氧化三鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵、氯化鐵和水.
【初步結論】黑色粉末可能含有Fe3O4(或Fe).
【進行實驗】
實驗
編號
實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量黑色粉末于試管中,加足量稀硫酸固體部分溶解,有氣泡產生,溶液變?yōu)闇\綠色
將實驗①試管中的物質過濾,向濾液中加入足量鐵粉有氣泡產生,無紅色物質析出
取實驗②的濾渣灼燒,將內壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁
由上述實驗可知,該黑色粉末肯定含有Fe和C,肯定不含CuO;寫出實驗①中產生氣體的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
【交流討論】①輸液恒溫貼真空包裝的原因:鐵粉在空氣中會與水和氧氣發(fā)生緩慢氧化轉化成鐵銹,并放出熱量.
②輸液恒溫貼中炭粉的作用是加快鐵粉生銹.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.2016年5月17日,中國海警派出了4艘海警艦船在釣魚島海域內巡航,宣示了我國對釣魚島不容置疑的主權.海洋爭端主要原因在以海洋是巨大的資源寶庫,海洋資源開發(fā)前景廣闊.
(1)海底不僅蘊藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化燃料,人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種被科學家譽為“21世紀能源”的新型礦產資源是可燃冰;
(2)海底蘊藏著豐富的錳結核-含有錳、鐵、銅、鈷等金屬的礦物.如圖1是元素周期表中的錳元素的信息圖,下列說法不正確的是C;
A.錳元素屬于金屬元素
B.錳原子核外有25個電子
C.錳的相對原子質量為54.94g
D.錳元素的原子序數(shù)為25
(3)海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,其分離、提純過程如圖2所示:
寫出②中發(fā)生反應的化學方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.將銅絲插入下列溶液中,有明顯現(xiàn)象的是(  )
A.HCl溶液B.AgNO3溶液C.MgSO4溶液D.Ba(OH)2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某興趣小組的同學從實驗收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下操作方案,結合方案回答下列問題:

(1)固體A中含有鐵和銅,無色氣體X為H2(均填化學式).
(2)步驟①中反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應屬于四種基本類型中的置換反應.
(3)操作a的名稱為過濾,在該操作中用到了玻璃棒其作用為引流.
(4)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質量>(填“>”“<”或“=”)原廢液中硫酸亞鐵的質量.

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