7.化學給了我科學的眼睛,我用他來探索世界.
(1)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì).
如圖是元素周期表中的氧元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是BC.
A.氧元素屬于金屬元素
B.氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子
C.氧原子在化學反應中容易得到電子
D.氧的相對原子質(zhì)量為16.00g
(2)元素觀.
相同的元素可組成不同的物質(zhì).寫出兩種鐵的氧化物的化學式:Fe2O3和FeO.
(3)微粒觀.
微觀解釋“遙知不是雪,為有暗香來”的主要原因是分子是在不斷的運動的.
(4)轉(zhuǎn)化觀.
CH4在空氣中完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,CH4燃燒過程的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能;而CH4-O2燃料電池則是將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
(5)守恒觀.
2N2H4+N2O4 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3X+4H2O,則X的化學式為N2
(6)本質(zhì)與現(xiàn)象的關系;宏觀現(xiàn)象與符號表達.
用化學方法證明草木灰的主要成份碳酸鉀屬于碳酸鹽.
具體方案是向待測物質(zhì)中加入稀鹽酸,若能產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則該物質(zhì)屬于碳酸鹽(包括實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).
寫出上述實驗過程中的一個化學方程式K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑.

分析 (1)可以根據(jù)元素周期表、原子結(jié)構(gòu)示意圖等方面的內(nèi)容進行分析、判斷.
(2)根據(jù)鐵的氧化物的化學式寫法來分析;
(3)根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同;在遠處聞到梅花香味,可從分子是在不斷運動的角度進行分析判斷.
(4)根據(jù)甲烷燃燒的方程式寫法以及能量之間可以相互轉(zhuǎn)化解答;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學變化前后原子的種類不變、原子個數(shù)沒有增減,結(jié)合化學方程式2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3X+4H2O從而推斷X的化學式.
(6)根據(jù)碳酸鹽的檢驗方法來分析.

解答 解:(1)A.氧屬于非金屬元素,故錯誤;
B.原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),所以氧原子的質(zhì)子數(shù)為8,故正確;
C.由氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層有6個電子,在化學反應中易得電子,故正確;
D.相對原子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,故錯誤.
故選BC.
(2)鐵的氧化物有氧化鐵、四氧化三鐵、氧化亞鐵,故填:Fe2O3、FeO(答案合理即可);
(3)“遙知不是雪,為有暗香來”,詩人在遠處聞到梅花香味,是因為梅花花香中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使詩人聞到梅花花香.
故填:分子是在不斷的運動的;
(4)甲烷燃燒生成水和二氧化碳,燃燒的化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能,而CH4-O2燃料電池則是將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;熱能和光;電.
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學變化前后原子的種類不變、原子個數(shù)沒有增減.從化學方程式2N2H4+N2O4═3X+4H2O看,反應前反應物中N、H、O元素的原子個數(shù)依次為:6、8、4;反應后生成物中除3X外,H、O元素的原子個數(shù)為8、4.比較反應前后原子種類及個數(shù)可得知,3X中應含有6個N原子,所以X的化學式為N2
故填:N2
(6)碳酸鹽的檢驗方法是:向待測物質(zhì)中加入稀鹽酸,若能產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則該物質(zhì)屬于碳酸鹽;發(fā)生的反應有:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.故填:向待測物質(zhì)中加入稀鹽酸,若能產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則該物質(zhì)屬于碳酸鹽;K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑(答案合理即可).

點評 化石燃料日趨枯竭,開發(fā)利用新能源具有重要意義,人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風能、水能、地熱能、潮汐能、氫能等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.在“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”實驗中,下列操作正確的是(  )
A.甲圖表示稱取7.5g氯化鈉B.乙圖表示量取42.5mL水
C.丙圖表示溶解氯化鈉D.丁圖表示向試劑瓶中轉(zhuǎn)移溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.石灰石和鐵的化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用.
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(2)牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑.生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的主要過程:①煅燒石灰石制得氧化鈣; ②氧化鈣加水制成石灰乳[主要成分是Ca(OH)2]; ③石灰乳與二氧化碳反應得到碳酸鈣.寫出③的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)取62.5g含碳酸鈣80%的石灰石(雜質(zhì)不含鈣元素且不參加反應)高溫煅燒,一段時間后停止加熱,測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%,則生成的二氧化碳質(zhì)量為12.5g.
(4)合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用到的催化劑是鐵觸媒,其主要的成分是FeO和Fe2O3,當FeO和Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量比為1:2時,該催化劑的催化作用效果最好,此時FeO和Fe2O3的質(zhì)量比為9:20(寫最簡比).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某興趣小組的同學對一包在空氣中敞口放置一段時間的堿石灰產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包堿石灰的成分展開了探究.
【提出問題】他們要探究的問題是:這包久置的堿石灰樣品的成分是什么.
【查閱資料】
①堿石灰是由CaO與NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體;
②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽略不計.
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3
【實驗探究】小組的同學設計實驗并進行驗證,過程如下:
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無放熱現(xiàn)象,說明這包堿石灰樣品中不含CaO、NaOH,繼續(xù)加足量水,振蕩、靜置后有白色沉淀,小明認為堿石灰樣品中一定含有CaCO3,小美認為他的結(jié)論不準確,原因是:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.(用化學方程式表示)
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,有白色沉淀生成.
③把過程②所得物質(zhì)過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色.
【解釋與結(jié)論】根據(jù) 以上探究:
①你認為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Ca(OH)2,可能含有的物質(zhì)是CaCO3
②實驗探究過程.
③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是NaOH、NaCl、BaCl2
【遷移應用】
下列氣體:①氫氣 ②氧氣 ③一氧化碳 ④氯化氫 ⑤二氧化硫 ⑥氨氣,不能用堿石灰干燥的是C(填字母序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.家庭里的廚房實際上是一個化學世界,請回答下列問題:
(1)炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣;
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(5)“節(jié)約用水,從我做起”,請寫出一種生活中節(jié)約用水的做法隨手關閉水龍頭.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.小黃發(fā)現(xiàn)某薯片包裝內(nèi)的一個小袋,上面標有“成分:CaO、Fe”作用;防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣.撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面裝的是固體粉末,大部分呈灰白色,少部分呈棕紅色.經(jīng)過初步分析成分,他認為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末中應該含有CaCO3和Fe.小黃想用實驗來驗證自己的判斷,請你一同參與.
【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【實驗設計】裝置如圖所示

【實驗預測與分析】
(1)若要證實灰白色粉末中含有CaCO3.和Fe,儀器的連接順序是①④⑤③②⑥(填序號).
(2)若觀察到D中黑色粉末變?yōu)榧t色,E中無水硫酸銅白色變藍色,可證實樣品成分中含有Fe.
(3)裝置A中氣密性檢查的方法是關閉導管 ①的止水夾,往漏斗中加水,形成水柱,一段時間后水柱無變化則氣密性良好.
(4)依據(jù)小黃的結(jié)論分析思路,灰白色粉末樣品中應該還可以有別的成分,請你寫出其中一種物質(zhì)的名稱氫氧化鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.在點燃的條件下,4.6gC2H5OH與8.0gO2恰好完全反應,生成4.4gCO2、5.4gH2O和另一種物質(zhì)X.則X的化學式是CO;該反應的化學方程式為2C2H5OH+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+6H2O+2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列事實中,屬于物質(zhì)化學性質(zhì)的是( 。
A.普通玻璃屬于易碎品
B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C.金剛石硬度大
D.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.請從A、生石灰、B、氧氣、C、小蘇打、D、干冰中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號)
(1)可用于人工降雨使用的是D         
(2)能提供動物呼吸,卻使食物變質(zhì)的是B
(3)發(fā)酵粉的主要成分是C             
(4)可用作干燥劑的是A.

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