分析 (1)可以根據(jù)元素周期表、原子結(jié)構(gòu)示意圖等方面的內(nèi)容進行分析、判斷.
(2)根據(jù)鐵的氧化物的化學式寫法來分析;
(3)根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同;在遠處聞到梅花香味,可從分子是在不斷運動的角度進行分析判斷.
(4)根據(jù)甲烷燃燒的方程式寫法以及能量之間可以相互轉(zhuǎn)化解答;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學變化前后原子的種類不變、原子個數(shù)沒有增減,結(jié)合化學方程式2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3X+4H2O從而推斷X的化學式.
(6)根據(jù)碳酸鹽的檢驗方法來分析.
解答 解:(1)A.氧屬于非金屬元素,故錯誤;
B.原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),所以氧原子的質(zhì)子數(shù)為8,故正確;
C.由氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層有6個電子,在化學反應中易得電子,故正確;
D.相對原子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,故錯誤.
故選BC.
(2)鐵的氧化物有氧化鐵、四氧化三鐵、氧化亞鐵,故填:Fe2O3、FeO(答案合理即可);
(3)“遙知不是雪,為有暗香來”,詩人在遠處聞到梅花香味,是因為梅花花香中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使詩人聞到梅花花香.
故填:分子是在不斷的運動的;
(4)甲烷燃燒生成水和二氧化碳,燃燒的化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能,而CH4-O2燃料電池則是將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;熱能和光;電.
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學變化前后原子的種類不變、原子個數(shù)沒有增減.從化學方程式2N2H4+N2O4═3X+4H2O看,反應前反應物中N、H、O元素的原子個數(shù)依次為:6、8、4;反應后生成物中除3X外,H、O元素的原子個數(shù)為8、4.比較反應前后原子種類及個數(shù)可得知,3X中應含有6個N原子,所以X的化學式為N2.
故填:N2;
(6)碳酸鹽的檢驗方法是:向待測物質(zhì)中加入稀鹽酸,若能產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則該物質(zhì)屬于碳酸鹽;發(fā)生的反應有:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.故填:向待測物質(zhì)中加入稀鹽酸,若能產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則該物質(zhì)屬于碳酸鹽;K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑(答案合理即可).
點評 化石燃料日趨枯竭,開發(fā)利用新能源具有重要意義,人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風能、水能、地熱能、潮汐能、氫能等.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示稱取7.5g氯化鈉 | B. | 乙圖表示量取42.5mL水 | ||
C. | 丙圖表示溶解氯化鈉 | D. | 丁圖表示向試劑瓶中轉(zhuǎn)移溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 普通玻璃屬于易碎品 | |
B. | 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 | |
C. | 金剛石硬度大 | |
D. | 盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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