【題目】甲乙兩組同學(xué)為探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),分別做了如下相同的四個實驗:

請回答下列問題:

①上述實驗中,能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式_____。

②實驗結(jié)束后,甲、乙兩組同學(xué)分別將本組AB、C、D四支試管中的物質(zhì)各倒入一個潔凈的大燒杯中,充分反應(yīng)后靜置,發(fā)現(xiàn);

甲組燒杯底部有白色沉淀,上層清液為紅色,則下列說法錯誤的是_____。

A 沉淀是碳酸鈣

B 清液中一定含有氫氧化鈉

C 清液中一定沒有氯化氫

乙組燒杯底部有白色沉淀,上層清液為無色。則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_____,可能含有的溶質(zhì)是_____。

【答案】2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O B NaCl CaCl2

【解析】

A試管產(chǎn)生的現(xiàn)象是:無色溶液變紅,B試管無明顯現(xiàn)象,C試管產(chǎn)生的現(xiàn)象是:出現(xiàn)白色沉淀,D試管產(chǎn)生的現(xiàn)象是:出現(xiàn)白色沉淀,因此,無明顯現(xiàn)象的是B試管,B試管是Ca(OH)2溶液滴加稀鹽酸,氫氧化鈣與稀鹽酸的溶質(zhì)氯化氫反應(yīng)生成氯化鈣和水,故填寫:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;

②由反應(yīng)物可知,C試管和D試管產(chǎn)生的白色沉淀是碳酸鈣,四支試管混合后,燒杯底部有白色沉淀,因為白色沉淀與氯化氫反應(yīng),因此,清液中一定沒有氯化氫,由于清液中有酚酞,上層清液為紅色,說明清液顯堿性,但不能說明清液中一定含有氫氧化鈉,因為碳酸鈉溶液也顯堿性,故說法錯誤的是B,故填寫:B;

實驗結(jié)束后,甲、乙兩組同學(xué)分別將本組A、B、CD四支試管中的物質(zhì)各倒入一個潔凈的大燒杯中,充分反應(yīng)后靜置,乙組燒杯底部有白色沉淀,上層清液為無色,說明不含堿性物質(zhì),B試管中加入了稀鹽酸,稀鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫,含有氯離子,因此,混合物的溶液中有氯離子,C試管中加入了碳酸鈉,碳酸根離子會與鈣離子產(chǎn)生沉淀,故混合溶液中同時含有鈉離子,則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉,B試管中的產(chǎn)物是氯化鈣,當(dāng)C試管中碳酸鈉不過量時,混合溶液中就含有氯化鈣,當(dāng)C試管中碳酸鈉過量時,混合溶液中就可能不含有氯化鈣,因此,上層清液中可能含有的溶質(zhì)是氯化鈣,故填寫:NaCl;CaCl2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列教材基本實驗裝置圖回答問題。

1)圖甲是硫燃燒的實驗。硫在瓶內(nèi)、外燃燒現(xiàn)象不同,說明燃燒的劇烈程度與_____有關(guān);瓶中水的作用是_____。

2)圖乙是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。若實驗中紅磷用量太少,對實驗結(jié)果_____(選填“有”或“無”)影響。

3)圖丙是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對比實驗,實驗的目的是探究鐵生銹的條件之一是_____,其中試管②中的水要事先煮沸,目的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀﹣微觀﹣符號之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。

12016年諾貝爾化學(xué)獎頒發(fā)給了三位發(fā)明了分子車的科學(xué)家。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是_____。

A B氨氣 C氯化鈉

2)圖1為元素周期表的一部分,X、YZ代表三種不同元素,以下判斷正確的是_____。

A原子序數(shù):ZX

B核外電子數(shù):X=Y

CYZ處于同一族

DXY的化學(xué)性質(zhì)相似

3)常見的鐵礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、黃鐵礦(FeS2),用_____礦煉鐵會產(chǎn)生形成酸雨的有害氣體。圖2微觀示意圖表示的反應(yīng)也會產(chǎn)生這種有害氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化氮為紅棕色的大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3NO2還原生成N2。某同學(xué)在實驗室中對NH3NO2反應(yīng)進行了探究。已知實驗室采用NH4Cl和熟石灰反應(yīng)制取,該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng),且氨氣極易溶于水;卮鹣铝袉栴}:

1)氨氣的制備

①發(fā)生裝置可以選擇上圖中的_____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

②欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序為:發(fā)生裝置_____________(按氣流方向,用小寫字母表示)。

2)氨氣與二氧化氮的反應(yīng)

將上述收集到的NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好),在一定溫度下按圖示裝置進行實驗。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

解釋原因

打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管中

Y管中_____________

②反應(yīng)的化學(xué)方程式______________

將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫

______________

______________

打開K2

______________

反應(yīng)后氣體分子數(shù)減少,Y管中壓強小于外壓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:

①請選擇合適物質(zhì)的編號填空:A一氧化碳;B活性炭;C氫氣;D氦氣;E二氧化硫。與酸雨形成有關(guān)的是_____;可用于防毒面具的是_____;可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的是_____;

1mol氫氣中約含有_____個氫原子。

③固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如,工業(yè)上利用CO2NH3生產(chǎn)尿素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3CO(NH2)2+X,則X的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某新型能源轉(zhuǎn)換與利用模式示意圖:

(1)該模式中涉及的能源轉(zhuǎn)化依次為:太陽能生物質(zhì)能_____電能,其中太陽能轉(zhuǎn)化成生物質(zhì)能用化學(xué)方程式可以表示為_____

(2)某有機物水相重整制取氫氣的反應(yīng)可表示為:CxHyOz+3H2O2CO2+6 H2,則xz=_____;

(3)該系統(tǒng)中循環(huán)使用的物質(zhì)是___________H2O ;

(4)與電解水相比,該模式制取氫氣的主要優(yōu)點是:________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖像是( )

A. 在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液

B. 等質(zhì)量的ZnMg分別與足量等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)

C. NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

D. 等質(zhì)量CaCO3分別與足量等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某BaCl2KCl的混合溶液中BaCl2的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取樣品100g,向其中滴加K2CO3溶液。反應(yīng)過程中滴加K2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

請計算:

(1)反應(yīng)生成BaCO3的質(zhì)量最大值為 g。

(2)混合溶液中BaCl2的質(zhì)量分數(shù)。

(3)加入100 g K2CO3溶液時,溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗如圖所示。說法錯誤的是

A.實驗中觀察到a試管中固體由黑色變成紅色

B.剛開始預(yù)熱,b試管中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁

C.碳在反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性

D.實驗結(jié)束后,應(yīng)先停止加熱,再將導(dǎo)管從澄清石灰水中撤出

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