科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對金剛石和石墨的有關(guān)認(rèn)識中,錯誤的是
A.組成元素相同的同素異形體 B.它們是性質(zhì)不同的兩種物質(zhì)
C.性質(zhì)不同是構(gòu)成原子的種類不同 D.它們的原子排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告.下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答,其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是( 。
選項 | 問題 | 對問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么? | 主要成分是燭油蒸氣 |
B | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對流 |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中有碳顆粒有關(guān),碳顆粒會影響火焰明亮程度 |
D | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一張紙在火焰中心一掠,觀察紙上留下的火痕特點 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
豎爐冶鐵工藝流程如圖所示。
回答下列問題:
(1)該工藝流程中,甲烷的作用是________,冶煉出的鐵水屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)用化學(xué)方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理________________。(寫一個)
(3)該工藝流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小潔和小星兩位同學(xué),共同做了水的電解實驗,并驗證了兩極的氣體,有下列對話,其中正確的是( )
A.小潔說:“正極產(chǎn)生的氣體體積比負極多”
B.小星說:“負極產(chǎn)生的氣體體積比正極多”
C.小潔說:“正極產(chǎn)生的氣體能夠被點燃”
D.小星說:“負極上的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”
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