科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎的科學,下列實驗操作或實驗方案不合理的是( 。
A. 用燃燒實驗可區(qū)分天然纖維和合成纖維
B. 用干燥的PH試紙可測定某溶液的酸堿度
C. H2與O2的混合氣體,可通過灼熱的銅網除去混合氣體中的O2
D. 用Ba(OH)2可區(qū)別Na2CO3、Cu(NO3)2、CuSO4、NaCl四種物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙、丙(均不含結晶水)三種物質的溶解度曲線,請據圖回答下列問題.
(1)在40℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的關系是 (物質間用“>”連接);
(2)將30℃的三種物質的飽和溶液冷卻到20℃后,所得溶液中溶質的質量分數由小到大的關系是: (物質間用“<”連接);
(3)現有一定質量的B溶液,將該溶液在50℃下恒溫蒸發(fā)10克水后析出了2克B晶體,再恒溫蒸發(fā)5克水后,又析出了2克B晶體,則B物質在50℃時的溶解度是: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質。C的水溶液呈藍色,D是一種紅色固體,B→D的反應過程較為復雜,D→B的反應用于冶金工業(yè)。圖中“——”表示相連物質可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質生成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件省略)。
(1)D的化學式 。
(2)C→D是化學方程式 ,說明反
應能夠發(fā)生的理由 。
溶液中發(fā)生的一個置換反應方程式 ,其微觀實質是 。
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