學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液.小紅和李明同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問題.
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2.李明認(rèn)為廢液中溶質(zhì)除了CaCl2還可能有
 

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】①小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,向其中分別滴人無色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
②李明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能證明她的猜想,原因是
 

為了驗(yàn)證猜想,李明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下驗(yàn)證方案:(寫一種方案,每多寫一種加2分)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1
2
3
 
李明同學(xué)猜想正確
【拓展與應(yīng)用】①要想從廢液中回收純凈的氯化鈣晶體,首先需要向廢液中加入過量的
 
,反應(yīng)完成后過濾,
 
(填實(shí)驗(yàn)操作名稱).
②通過以上探究,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(寫一條).
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:【作出猜想】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)所使用的藥品,液體藥品未完全反應(yīng)時(shí),廢液中則會(huì)含有液體藥品中的溶質(zhì);
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】酚酞試液遇酸性溶液或中性溶液均不變色,所以,不能使用酚酞試液檢驗(yàn)廢液是否呈酸性或中性;而紫色石蕊遇酸性、堿性或中性溶液會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色,在檢驗(yàn)溶液酸堿性時(shí),可選擇紫色石蕊進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
【拓展與應(yīng)用】根據(jù)鹽酸的性質(zhì)及廢液處理要求,可使用碳酸鈣與廢液中的鹽酸繼續(xù)反應(yīng)以達(dá)到除去廢液中鹽酸而得到氯化鈣溶液的目的;含有鹽酸的廢液如果直接倒入下水道會(huì)與鐵質(zhì)管道反應(yīng)反應(yīng)而損壞管道甚至造成水質(zhì)污染.
解答:解:
【作出猜想】實(shí)驗(yàn)室使用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)后的溶液除含有生成的氯化鈣外,還可能含有過量的鹽酸,因此,猜想廢液中的溶質(zhì)可能含有HCl;故答案為:HCl;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】②酚酞試液只能遇堿性溶液變成紅色,因此,使用酚酞試液不能檢驗(yàn)廢液中是否含有呈酸性的鹽酸或中中性的氯化鈣溶液;
故答案為:不能;酚酞遇鹽酸也不變色,無法確定是否含有HCl;
③此色的石蕊試液遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色,而在中性溶液中仍呈紫色,因此,使用紫色石蕊試液可以檢驗(yàn)廢液中是否含有呈酸性的鹽酸;根據(jù)鹽酸的性質(zhì),也可以選擇活潑金屬單質(zhì)或碳酸鹽檢驗(yàn)廢液中是否含有鹽酸;
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1
2
3
紫色石蕊試液,溶液變紅;
或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬,有氣泡產(chǎn)生
李明同學(xué)猜想正確
【拓展與應(yīng)用】①?gòu)U液中過量的鹽酸可通過繼續(xù)加入碳酸鈣的方法而除去,把剩余的碳酸鈣過濾除去即可使廢液中只含有溶質(zhì)氯化鈣,再蒸發(fā)結(jié)晶的氯化鈣;
②由于廢液中的鹽酸可與金屬鐵等反應(yīng),因此若把廢液直接倒入下水道,則會(huì)造成下水道的鐵制管道被腐蝕,同時(shí)造成水質(zhì)被污染;
故答案為:可能腐蝕鐵制下水管道或污染水質(zhì).
故答案為:
【作出猜想】HCl;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】②不能;酚酞遇鹽酸也不變色,無法確定是否含有HCl;
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1
2
3
紫色石蕊試液,溶液變紅;
或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬,有氣泡產(chǎn)生
李明同學(xué)猜想正確
【拓展與應(yīng)用】①碳酸鈣,蒸發(fā)結(jié)晶;②可能腐蝕鐵制下水管道或污染水質(zhì).
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室使用石灰石或大理石反應(yīng)制取二氧化碳,其中鹽酸的性質(zhì)有:可以使酸堿指示劑石蕊變紅,可與活潑金屬置換出氫氣,可與金屬氧化物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),可與堿發(fā)生中和反應(yīng),可與碳酸鹽反應(yīng)放出二氧化碳
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列各問:
(1)登山、潛水、醫(yī)療急救時(shí)都需要用氧氣,是因?yàn)檠鯕?div id="3agmcqd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)適量攝入微量元素對(duì)人體健康很重要,人體若缺少
 
易產(chǎn)生齲齒.
(3)用化學(xué)方程式回答:
稀硫酸除鐵銹:
 
;
不在溶液中發(fā)生的置換反應(yīng):
 

(4)野炊時(shí),人們常把柴草架空,使燃燒更旺,請(qǐng)說明其中的道理:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的液體C,加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C.若將銀白色金屬D放在C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.試推斷A、B、E、F各是什么物質(zhì)?(用化學(xué)符號(hào)表示)A
 
,B
 
,E
 
,F(xiàn)
 

寫出D在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)填空:
(1)檢驗(yàn)一塊布料是羊毛織品還是合成纖維織品,最簡(jiǎn)便可靠的方法是
 

(2)測(cè)定溶液的酸堿度最簡(jiǎn)便的方法是使用
 

(3)在工業(yè)上,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是
 

(4)硬水煮沸后硬度降低是因?yàn)樗?div id="6jwcq0t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
減少的緣故.
(5)加油站、面粉加工廠、紡織廠、煤礦的礦井內(nèi),都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或圖標(biāo),因?yàn)檫@些地方的空氣中;煊
 
,它們遇到明火,有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線.
(1)要從含有少量c的a溶液的得到較多的a晶體,通常采用
 
的方法
(2)t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度的大小為
 

(3)將t2℃時(shí)a的飽和溶液150g降溫到t1℃時(shí),析出溶質(zhì)
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵燃燒要在集氣瓶底部放少量
 
 
的目的:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在H、O、N、Ca、Na中選擇合適元素組成符合下列要求的物質(zhì),用化學(xué)式填空:
最清潔的燃料是
 
;用于改良酸性土壤的堿是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是
 

(3)將A物質(zhì)的某種溶液從t2℃降溫至t1℃,溶液中
 
(填“一定會(huì)”,“可能會(huì)”“一定不會(huì)”)有晶體析出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地,人們能夠聞到茶香的原因是( 。
A、分子間有間隙
B、分子的質(zhì)量和體積都很小
C、分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

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同步練習(xí)冊(cè)答案