膳食合理、營(yíng)養(yǎng)均衡是健康的基本保證,2012年第23個(gè)“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”主題為“改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng),共同托起祖國(guó)未來(lái)”.你認(rèn)為下列食品中含糖類的是( 。
A、雞蛋B、蔬菜C、米飯D、花生油
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專題:化學(xué)與生活
分析:人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,根據(jù)各營(yíng)養(yǎng)素的食物來(lái)源回答即可.
解答:解:A、雞蛋中富含蛋白質(zhì);
B、蔬菜中富含維生素;
C、米飯中富含糖類;
D、花生油中富含油脂;
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握各種食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)拿來(lái)一包長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中的生石灰干燥劑,為了測(cè)定其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他稱取10.0克該樣品放在燒杯中,向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,當(dāng)加入100.0克時(shí)固體剛好全部溶解,溶液恰好呈中性,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳2.2克.
(1)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)計(jì)算樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是
 
(填字母序號(hào)).

(2)鋼鐵生銹的條件是
 

(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖(反應(yīng)條件已略去):

(已知:2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O)
①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱是
 

②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)源于生產(chǎn)和生活,許多化工生產(chǎn)和生活中都蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你填空.
(1)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,面臨的能源及CO2減排壓力日趨嚴(yán)重.太陽(yáng)能光解水可將太陽(yáng)能直接高效轉(zhuǎn)化為潔凈、可再生的新型能源,這種新型能源是
 

(2)缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,影響幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育.向食鹽中加入碘酸鉀來(lái)解決碘元素?cái)z入量不足的問(wèn)題.可利用反應(yīng)5KI+X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O(X表示碘酸鉀)來(lái)檢驗(yàn)食鹽中是否加碘,則碘酸鉀的化學(xué)式是
 

(3)家庭在炒菜過(guò)程中因油溫過(guò)高發(fā)生著火現(xiàn)象,最直接的滅火方法是用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是
 

(4)現(xiàn)在豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品,下表是豆腐中所含主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù):
成分 蛋白質(zhì) 油脂 糖類
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 89.3 4.7 1.3 2.8 0.24 0.064 1.4
除水、蛋白質(zhì)、糖類和油脂外,豆腐中還含的營(yíng)養(yǎng)素有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),他們之間的相互關(guān)系如圖所示,(“→”指向生成物.)其中B是紅棕色粉末,A、C常溫下均為氣體,F(xiàn)是一種可溶性堿,反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng).請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式:
 

(2)反應(yīng)①
 
(填“是”或“不是”)置換反應(yīng).
(3)反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(4)少量氣體C通入F溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,其反應(yīng)方程式是
 

(5)一定量的物質(zhì)D能與少量G在水溶液中能發(fā)生化合反應(yīng),且反應(yīng)后溶液顏色呈淺綠色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)一些實(shí)事的解釋不合理的是( 。
A、氮?dú)獬淙胧称反?-氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B、冬天拿在手中的飲料瓶中有氣泡產(chǎn)生--氣體壓強(qiáng)越小,氣體溶解度越小
C、25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中--因?yàn)檠鯕馐軌,氧分子間隔變小
D、青少年需補(bǔ)鈣--青少年發(fā)育時(shí)期,骨骼生長(zhǎng)需大量鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度.下列做法不符合這一要求的是(  )
A、開(kāi)發(fā)綠色能源
B、開(kāi)展植樹(shù)綠化活動(dòng)
C、關(guān)閉所有化工企業(yè)
D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有a、b、c三種金屬,a能從b的硝酸鹽溶液中置換出b,但a不能與稀鹽酸反應(yīng); c能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2.a(chǎn)、b、c的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、a、b、c
B、a、c、b
C、c、a、b
D、c、b、a

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸鈉可用于生產(chǎn)洗滌劑,其俗稱為(  )
A、純堿B、苛性鈉
C、生石灰D、燒堿

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