【題目】已知AB的組成元素相同,其在常溫下均為液體,EC中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體F,它們相互轉(zhuǎn)化如圖所示(表示反應(yīng)物轉(zhuǎn)化成另外的物質(zhì))請(qǐng)推斷:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_______;D________;F__________;

2R在反應(yīng)①中起_________作用;

3)寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式_____________________;該反應(yīng)所屬的化學(xué)基本反應(yīng)類型是_____________。

【答案】H2O2 H2 Fe3O4 催化 化合反應(yīng)

【解析】

EC中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體F,則E是鐵,C是氧氣,F是四氧化三鐵,A、B的組成元素相同,其在常溫下均為液體,A反應(yīng)可生產(chǎn)BC(氧氣),則A為過氧化氫,B為水,B通電可以產(chǎn)生C(氧氣)和D,則D是氫氣,代入驗(yàn)證正確;

1)由分析可知:物質(zhì)A、D、F的化學(xué)式分別為:、、;

2)反應(yīng)①為二氧化錳催化過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣的反應(yīng),R為二氧化錳,在反應(yīng)中起到催化作用;

3)反應(yīng)③為鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:;該反應(yīng)符合多變一反應(yīng)特征,所屬的化學(xué)基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí):

人體中含量最高的金屬元素是_________(填序號(hào))。

a H b O c Ca

下列氣體不屬于空氣污染物的是_________(填序號(hào))。

a二氧化碳 b二氧化硫 c二氧化氮

可用作食品保護(hù)氣的是_________(填序號(hào))。

a氮?dú)?/span> b氧氣 c氫氣

④下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是______(填序號(hào))。

a過氧化氫 b水銀 c氯化鈉

2)礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如表所示,請(qǐng)回答:

礦物質(zhì)水中主要成分(mg/1L

偏硅酸(H2SiO3)≥25

硫酸根≥0.05

氯離子≤5Mu

鈣≥0.2

鈉≥0.2鉀≥0.2

鎂≥0.2

①水中鈣、鈉等指的是_____(填“單質(zhì)”或“元素”);

②水中會(huì)溶有少量氧氣。請(qǐng)用符號(hào)表示兩個(gè)氧分子______;

③右表中的氯離子符號(hào)可表示為_______;

④水中含有硫酸鈉,其化學(xué)式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是在元素周期表中的一方格,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.氙原子序數(shù)為54B.氙的相對(duì)原子質(zhì)量為131.3

C.氙元素屬于稀有氣體元素D.氙元素符號(hào)為Xe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)說出下面符號(hào)中“2”的意義

SO42-_____ 3H2O_____; 2Ba_____;④_____

2)根據(jù)文字?jǐn)⑹鰰鴮懛匠淌?/span>

①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣_____;

②紅磷在空氣中燃燒_____;

③氫氧化亞鐵與氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電解水實(shí)驗(yàn)如圖,下列說法正確的是

A.試管2中得到氫氣

B.產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比是1:2

C.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成

D.可用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):

編號(hào)

氯酸鉀質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mL氧氣所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)1

5

-

-

171

實(shí)驗(yàn)2

5

二氧化錳

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

氧化鐵

0.5

58

實(shí)驗(yàn)4

5

氯化鉀

0.5

154

1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_____;

2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____;

3)寫出氯酸鉀分解的文字表達(dá)式:_____

4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,氯化鉀_____(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mL氧氣,所需時(shí)間明顯少于171s,解釋原因:_____;

5)要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測(cè)量收集50mL氧氣所需時(shí)間外,還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_____

(拓展探究)同種催化劑,還有哪些因素會(huì)影響氯酸鉀分解反應(yīng)的催化效果?

假設(shè):_____。

方案:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式,微觀探析化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

1)從微觀的角度說明圖示反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________;

2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

3)若反應(yīng)中NaOH稍過量,則反應(yīng)后,溶液中存在的微觀粒子有___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如下裝置制取氧氣。請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問題。

1)寫出指定儀器的名稱:a___________ , b___________。

2)若用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置,可選擇__________(填標(biāo)號(hào)),收集干燥氧氣裝置可選擇_________(填標(biāo)號(hào)),理由是_______________。若用此裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_________________

3)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇__________(填標(biāo)號(hào)),該裝置有一不足之處請(qǐng)說明__________ ,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________________ 。該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:①裝藥品②檢查裝置氣密性③將裝置固定在鐵架臺(tái)上④收集氣體⑤加熱。則正確的操作順序是_____________。實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)先_____________,其目的是_____________ 。

4)若用如圖所示的裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_______(“a”“b”)端導(dǎo)入。如果再增加一種儀器__________(填名稱)就可以測(cè)量所得氣體的體積。

5)實(shí)驗(yàn)中常有異常狀況出現(xiàn)。若不慎將燃著的酒精燈打翻在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來,應(yīng)采取的緊急措施是________________ 。實(shí)驗(yàn)中若發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因是______________(說一點(diǎn))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A,B,C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )

A. t1時(shí),A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. t2℃AB,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時(shí),C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C. t2AB兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 要從B溶液中得到B,通常可采用蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

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