19．2017年3月25日全球170多個國家和地球參與了“地球一小時”活動，在如圖所示的標志種最能體現(xiàn)該活動初衷的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 “地球一小時”活動是熄燈一小時，從而節(jié)約了電能，減少了發(fā)電而產(chǎn)生的污染物．

解答 解：“地球一小時”活動是熄燈一小時，從而節(jié)約了電能，減少了發(fā)電而產(chǎn)生的污染物．所以主要是節(jié)約標志，選擇D．
故選D．

點評 解答本題關鍵是知道“地球一小時”活動是熄燈一小時，節(jié)約了電能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．某同學對實驗結果的分析正確的是（　�。�
A．用濕潤的pH試紙測鹽酸的pH，導致結果偏小
B．粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)時液滴飛濺，導致產(chǎn)率偏高
C．用量筒量取一定量的水時仰視，導致配制的氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)偏大
D．紅磷燃燒測空氣中氧氣含量，未完全冷卻即打開止水夾，導致結果偏小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭還原氧化銅，生成紅色的銅
B．鐵與稀鹽酸反應，溶液由無色變成淺綠色
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞，瓶口出現(xiàn)白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列歸納和總結完全正確的一組是（　�。�
A．化學與生活B．化學與安全
①用甲醛可保鮮海產(chǎn)品
②用熟石灰改良酸性土壤
③用生石灰作食品干燥劑		①點燃氫氣前一定要先檢驗純度
②進行化學實驗時佩戴護目鏡
③發(fā)現(xiàn)廚房中天然氣泄漏馬上撥打119報警
C．化學與資源D．化學與發(fā)現(xiàn)
①塑料的使用一定程度上保護了金屬資源
②稀土是寶貴的不可再生資源
③海洋中蘊藏著豐富的化學資源		①盧瑟福確定了原子的核式結構
②拉瓦錫第一個發(fā)現(xiàn)并提出了質(zhì)量守恒定律
③門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有①鎂和稀鹽酸②銅和稀硫酸③硝酸銨和水④濃硫酸和水⑤碳酸鈣和稀鹽酸⑥濃氫氧化鈉溶液和濃鹽酸六組物質(zhì)，將各組物質(zhì)中的兩種物質(zhì)在如圖所示氣密性良好的裝置中相互混合，有氣泡從水中逸出的是（　�。�
A．①②④⑤⑥B．①④⑤⑥C．①④⑤D．①②③④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．從①小蘇打②硝酸鉀③稀鹽酸④氫氧化鈉⑤氮氣中選出適當?shù)奈镔|(zhì)，將序號填入相應的橫線上．
（1）可用于除鐵銹的是③；（2）可用于緩解胃酸過多的是①；
（3）可用作化肥的是②；（4）可用于焊接金屬時做保護氣的是⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中富含糖類的是（　�。�
A．豆腐B．玉米C．奶油D．黃瓜

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．2015年10月10日中午時分，蕪湖市鏡湖區(qū)楊家巷一餐飲店發(fā)生一起因火致液化氣罐爆炸事故，導致17人死亡，死者多數(shù)為學生，火災無情，更多加注意，張華同學根據(jù)自己的住宅特點，設計了如下預防火災的方案（包括萬一發(fā)生火災采取的滅火和自救措施）
防火措施滅火和自救措施
①在家中不存放易燃、易爆物品．
②室內(nèi)裝修多用不易燃燒的材料．
③電線、插座等用信得過產(chǎn)品，不用劣質(zhì)產(chǎn)品．
④家里配置液態(tài)二氧化碳滅火器，并學會使用．		①當火較小時，立即用各種滅火器材滅火．
②室內(nèi)失火時，打開門窗，盡量讓濃煙從門窗排出．
③在滅火過程中，用濕毛巾捂住口鼻．
④火勢太大，不能從室內(nèi)逃出，撤到陽臺，等待救援．
⑤因電器、電線短路引發(fā)火災時，應先切斷電源，再滅火．
⑥因煤氣泄漏引發(fā)火災時，應先關閉煤氣，再滅火．
請根據(jù)張華同學預防火災的方案，回答下列問題：
（1）請你幫助張華同學進一步完善其防火措施，你的建議（任定一條）是人走燈停，安全用電．
（2）在滅火和自救措施中，有一條不夠妥當，該措施是（填序號）②
（3）請完成滅火和自救措施③⑤和⑥中的空白（不要填在表上的空白處）．
③濕毛巾；⑤切斷電源；⑥關閉煤氣．
（4）在滅火過程中，自救措施③其中的道理是防止吸入煙塵中毒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．三位科學家因“分子機器合成”分享2016諾貝爾化學獎，下列關于分子的說法正確的是（　　）
A．物質(zhì)只能由分子構成B．同種原子可以構成不同的分子
C．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D．化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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