某化學小組設計從廢水中回收硫酸亞鐵固體和銅的實驗方案如下:
(1)金屬X是
 
,溶液Y中的溶質(zhì)是
 

(2)寫出上述實驗方案中有關反應的化學方程式:①
 
 

(3)操作的③名稱為
 
.在①②③操作中都用到的玻璃儀器是
 
考點:金屬的化學性質(zhì),蒸發(fā)與蒸餾操作,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的信息:可以用過量的鐵粉與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,因此X是鐵,過濾后得到銅和鐵的混合物;然后再加入硫酸把鐵粉除去,因此Y是稀硫酸,鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣.
解答:解:(1)可以用過量的鐵粉與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,因此X是鐵;然后再加入硫酸把鐵粉除去,因此Y是稀硫酸;故答案為:鐵;稀硫酸
(2)鐵粉與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,故答案為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)由圖可知:操作③為得硫酸亞鐵固體,故其名稱為蒸發(fā)結晶.因為①②操作為過濾,故在①②③操作中都用到的玻璃儀器是玻璃棒.
故答案為:
(1)鐵;稀硫酸
(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)蒸發(fā)結晶.玻璃棒.
點評:本考點屬于物質(zhì)的推斷,是關于金屬的活動性順序及其應用的探究,通過實驗現(xiàn)象、對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎上,得出了正確的實驗結論.此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗1和實驗2用于研究可燃物的燃燒條件.下列判斷正確的是(  )
A、實驗1中紅磷沒有燃燒,說明紅磷的著火點比白磷的高
B、實驗1中水下的白磷沒有燃燒,說明熱水的溫度比銅片的低
C、實驗2中如果停止通入氧氣,白磷仍會繼續(xù)燃燒
D、實驗2中白磷燃燒,說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當?shù)臄?shù)字和符號(化學用語)填空:
(1)汞元素
 
;
(2)2個氮分子
 
;
(3)n個水分子
 

(4)兩個氫原子
 
;
(5)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物
 
;
(6)五氧化二磷中磷呈現(xiàn)正五價
 
;
(7)構成氯化鈉的離子是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A、a的溶解度大于b的溶解度
B、a、b兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較小
C、在t℃時 a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D、當b中含少量a時,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純b

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.如圖是元素周期表部分內(nèi)容,請回答下列問題:

(1)在元素周期表中,原子序數(shù)為12的元素符號是
 
,其原子結構示意圖為在化學反應中該原子
 
(填“得到”或“失去”)電子.
(2)寫出原子序數(shù)為1、8、12三種元素所組成化合物的化學式
 

(3)通過分析,同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律,例如:
①從左到右,由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡;
②從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同;
 
任寫一條.

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科目:初中化學 來源: 題型:

從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( 。
A、電解水生成氫氣和氧氣--分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子
B、等體積的水和酒精混合后體積小于兩體積--分子的大小因混合而改變
C、好酒不怕巷子深--分子在不斷地運動
D、空氣是混合物--空氣由不同種分子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知氮元素的一種氧化物的相對分子質(zhì)量為46,其中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:16.求該氧化物的化學式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學實驗室,亭亭學習小組要對實驗產(chǎn)生的廢液進行研究,已知廢液中可能含有硝酸鉀、高錳酸鉀、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.
(1)小組同學進行了以下實驗
a、首先,觀察廢液為無色溶液,則廢液中一定不含有的物質(zhì)是
 
;
b、然后,測試廢液的pH  為13,則廢液中一定含有的物質(zhì)是
 

c、接下來,向廢液中加入適量的硫酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則廢液中一定還含有的物質(zhì)是
 
,可能含有的物質(zhì)是
 

(2)小組同學從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析,此廢液(填“能”或“不能”)直接倒入下水道,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

取一只燒杯,稱得其質(zhì)量為70.4g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g;向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入少量稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸247.3g;靜置,稱量,稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g.
(1)實驗過程中稀硫酸要過量的原因是
 

(2)計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù).(請寫出計算過程)

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