歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后,繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或_______________(填物質(zhì)類別)。
(2)反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動性表中_______________的前面。
(3)圖中所歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)有_______________條。
(4)寫出一個符合反應(yīng)⑤的方程式_______________。
(5)驗證反應(yīng)②,可以選擇下列_______________(填兩種物質(zhì)序號)進(jìn)行反應(yīng)。
A.SO2 B.HNO3 C.CuO D. Ba(OH)2
(6)堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有_______________(填微粒符號)。
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省阜陽市潁泉區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
鎂能與NH4C1溶液反應(yīng),不僅生成一種鹽,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實驗探究。
【提出問題】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng)生成何種氣體?
【猜想與假設(shè)】小華說:生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種
(1)小華作出上述猜想的理論依據(jù)是____________;
【進(jìn)行實驗】修正后該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有NH3和H2或NH3,他們設(shè)計如下裝置進(jìn)行實驗:
【現(xiàn)象與結(jié)論】
(2)A中觀察到_____________,證明生成氣體含有NH3;B裝置中濃硫酸的作用:①干燥氣體;②_______;C中有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆嗚聲,說明生成的氣體還含有________。
【實驗反思】
(3)寫出Mg與NH4C1溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(4)氨氣極易溶于水,上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省盤錦市九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
近來遼寧部分城市出現(xiàn)霧霾天氣,下列情況:①煤的燃燒;②工業(yè)廢氣的排放;③動植物的呼吸;④汽車尾氣的排放;⑤田地里焚燒秸稈.其中可能引起大氣污染的是 ( )
A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆內(nèi)蒙古牙克石市九年級5月畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
天氣預(yù)報時,下列指標(biāo)不會預(yù)報的是
A. 二氧化碳濃度 B. 二氧化硫濃度 C. PM2.5 D. 氮氧化合物濃度
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆內(nèi)蒙古牙克石市九年級5月畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
鋅粒和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是
A. 固體顆粒減小 B. 有氣泡產(chǎn)生 C. 有氫氣生成 D. 放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省九年級中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.t2℃時,a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)
C.將t2℃時 a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 我們不能看到空氣中各種氣態(tài)分子的存在,說明分子很小 | |
B. | 無色氣體和有色氣體能夠自動均勻混合,說明分子在不斷的運動 | |
C. | 空氣中和純凈氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)完全相同 | |
D. | 將氣態(tài)的C4H10液化,其分子的大小會發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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