【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
⑴小瓊買了純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品,這些物品中屬于合成材料制品的是______________;小瓊同學(xué)洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時(shí),有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水_____________(填“放出”或“吸收”)熱量。
⑵在做飯的過程中,小林把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是_____________。
⑶汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是______________。制造飛機(jī)使用了硬鋁(鋁銅鎂硅合金),其中鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,鎂原子的最外層電子數(shù)是_____________。
⑷化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。硝酸鉀屬于______________肥。
⑸海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的______________是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,海帶富含的_____________可以預(yù)防甲狀腳腫大。
⑹炒菜時(shí)能聞到炒菜的香味,從微粒角度看,是因?yàn)?/span>____________。
【答案】塑料拖鞋放出增大與氧氣或空氣的接觸面積,使燃燒更充分隔絕氧氣和水2復(fù)合蛋白質(zhì)碘分子做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。
【解析】
(1)塑料拖鞋屬于合成材料制品;手抓洗衣粉放到水中時(shí),有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水放出熱量;
(2)把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,是因?yàn)槟茉龃罂扇嘉锱c氧氣的接觸面積,促進(jìn)了燃燒;
(3)汽車車體鋼鐵刷上油漆,除了美觀之外還有防銹,因?yàn)橛推峥梢愿艚^空氣中的氧氣和水,防止與鐵反應(yīng)而生銹;由結(jié)構(gòu)示意圖可知,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)12>核外電子數(shù)10,可知該粒子帶有2個(gè)單位的正電荷,為陽離子;在失去電子之前,該原子最外層電子數(shù)2;
(4)硝酸鉀中含有鉀元素、氮元素,屬于復(fù)合肥;
(5)魚蝦富含的蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,海帶富含的碘元素可以預(yù)防甲狀腺腫大;
(6)由于分子是不停地運(yùn)動(dòng),菜香的微粒通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中,所以,在廚房里炒菜,客人在客廳都能聞到菜香味。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)B裝置中儀器X的名稱是________。
(2)若將裝置A和E(藥品為高錳酸鉀)連接制取并收集氧氣,其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是________________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
(3)向裝置B、E(此時(shí)E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣,如果兩個(gè)反應(yīng)都用到同一種試劑,這種相同的試劑一般是________,該試劑的作用________(填“相同”或“不同”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。請(qǐng)按照氣流流動(dòng)(開始到末尾)方向,用儀器接口字母表示連接順序________;制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是
A.t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5
B.乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶液仍飽和
C.t1℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分:
(1)很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻(xiàn),請(qǐng)寫出其中一位科學(xué)家的名字:______。
(2)12號(hào)元素的元素符號(hào)為_____;Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____;相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬于_____ (填“金屬”或“非金屬”)元素;Ne的化學(xué)性質(zhì)_____ (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。
(3)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期,科學(xué)家相繼合成了很多新的元素。他們合成了第118號(hào)元素,該元素的核電荷數(shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣
B. 加水稀釋濃鹽酸
C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示(已知:二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。
請(qǐng)回答下列問題:
⑴溶液A中共含有_______種陽離子;寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________(只寫一個(gè)).
⑵在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH,可以使溶液中的金屬陽離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。該實(shí)驗(yàn)條件下,使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失,并便于操作,所得溶液B的pH的取值范圍為_______________。
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 | 8.6 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
⑶寫出溶液B中加入熟石灰發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“共享單車”在百色城區(qū)投入使用,頗受年輕人的喜歡。
依據(jù)如圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)所示自行車中的材料屬于有機(jī)合成材料的是_________(填序號(hào));
(2)自行車的車架是鈦合金制作。鈦合金是一種_______________(填混合物或純凈物)。
(3)掃描二維碼就可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC﹝化學(xué)式(C2H3Cl)n﹞中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比是_____________,碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_______________。
(4)有些“共享單車”的車架是鐵制的,表面涂了一層漆防止_____________;請(qǐng)寫出用稀硫酸可以除鐵銹的化學(xué)方程式______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( )
A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2
C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖,回答下列問題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)A 管接電池_____極(填“正”或“負(fù)”)。
(3)檢驗(yàn) B 試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_____。
(4)某學(xué)生觀測(cè)記錄了不同時(shí)間段A、B 試管內(nèi)收集到的氣體體積, 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間/分鐘 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
A 試管氣體體積(cm3) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
B 試管氣體體積(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1-4 min 內(nèi)A、B 試管收集到的氣體體積之比大于 2:1,可能的原因是____。
從第 8 分鐘開始,每分鐘內(nèi) A、B 試管收集的氣體體積之比為 2:1,可能的原因是________。
(5)為進(jìn)一步測(cè)定水中氫、氧元素質(zhì)量比,某科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置如右圖),通過稱量反應(yīng)前后裝置 A、B 的質(zhì)量,結(jié)果測(cè)得 m(H):m(O) >1:8,比理論值偏高,其原因可能是_____(填編號(hào))。
A.通入的氫氣未經(jīng)過凈化干燥 B.裝置 A 內(nèi)管口有水凝結(jié)
C.氧化銅沒有完全還原 D.裝置B 同時(shí)吸收了空氣中的水蒸氣和CO2
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