14.為測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)將20g該合金放入到盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 銅不與稀硫酸反應(yīng),依據(jù)反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量利用方程式可求反應(yīng)的鋅的質(zhì)量,從而求出該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

解答 解:銅不與稀硫酸反應(yīng),
設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量是x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑  
65   98
x   100g×9.8%
$\frac{65}{x}=\frac{98}{100g×9.8%}$
x=6.5g
該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{20g-6.5g}{20g}$×100%=67.5%
答案:該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算,已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在工業(yè)制得的燒堿中常常會(huì)混有三種雜質(zhì):氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉.現(xiàn)有一份工業(yè)燒堿樣品,為了研究它的組成,某小組同學(xué)將其配成溶液后,做如下探究,請(qǐng)你也參與其中.
【探究實(shí)驗(yàn)1】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出一個(gè)產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式(1)Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3,或Ba(NO32+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3
【提出猜想】同學(xué)們根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)猜測(cè)該燒堿樣品中可能含有的雜質(zhì)為:
小冰:碳酸鈉
小城:硫酸鈉
小美:碳酸鈉和硫酸鈉
【探究實(shí)驗(yàn)2】為了弄清組成,同學(xué)們進(jìn)一步探究,
小冰對(duì)濾渣A展開探究,向?yàn)V渣A中滴加足量的稀鹽酸,觀察(2)沉淀全部溶解的現(xiàn)象,證明自己的猜想正確.
【評(píng)價(jià)與交流】小城提出若將鹽酸替換成稀硫酸也可以對(duì)上述猜想做出正確判斷,請(qǐng)你評(píng)價(jià)小城的觀點(diǎn)(3)
不正確,稀硫酸能和碳酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇、水和二氧化碳;
【探究實(shí)驗(yàn)3】小美對(duì)濾液B展開探究,取樣,向其中滴加酚酞試液,實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象是(4)酚酞試液變紅色;她又向其中滴加(5)硝酸銀溶液,觀察到了預(yù)測(cè)的現(xiàn)象,證明溶液中含有氯化鈉.
【歸納與總結(jié)】回顧整個(gè)探究過程.大家認(rèn)為在探究溶液中溶質(zhì)的組成時(shí),我們選擇試劑要注意(6)
不能相互干擾.(答一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.“比較出真知”,比較是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法.小剛同學(xué)利用比較的方法探究得出了分子在不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)論.下如圖是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):

在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色;得出的結(jié)論是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.(提示:酚酞與氨水變紅色,濃氨水具有揮發(fā)性)他用上套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),還用膠頭滴管,在濾紙上每間隔一段距離滴加一滴酚酞試液,那么,棉花上滴加的物質(zhì)是濃氨水.放置一段時(shí)間后,他觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞試液由近及遠(yuǎn)逐漸變紅色,由此,說明了氨分子在不停地運(yùn)動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.生活中的下列變化,只發(fā)生物理變化的是( 。
A.鐵器生銹B.香水揮發(fā)C.蠟燭燃燒D.食物腐敗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的說法中,正確的是( 。
A.氧氣不易溶于水B.氧氣具有可燃性C.化學(xué)性質(zhì)不活潑D.具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.小紅為大家做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn).將一張濾紙(組成元素為C,H.O)用FeCl3濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃,濾紙變黑、紅熱,最∠終生成黑褐色物質(zhì).小紅告訴大家:黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì).
【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎?
【探究過程】(1)小紅先從反應(yīng)物分析,因?yàn)榉磻?yīng)物氯化鐵中含有鐵元素所以反應(yīng)后可能生成鐵單質(zhì).
(2)為獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù),小紅做了實(shí)驗(yàn)1
實(shí)驗(yàn)1:將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生.若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2
(3)小明提出疑問:由反應(yīng)物的組成分析,能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì),還可能是碳酸亞鐵或者碳酸鐵
小紅通過查閱資料得知,在高溫條件下不可能生成此類物質(zhì).
(4)小明仍有疑問:實(shí)驗(yàn)1中產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝猓?br />為此,小紅又做了實(shí)驗(yàn)1的對(duì)比實(shí)驗(yàn):把黑褐色物質(zhì)放入蒸餾水中
觀察到有微小氣泡產(chǎn)生但很快停}巨,證明實(shí)驗(yàn)1中的連續(xù)氣泡確實(shí)是由鐵單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的.
(5)為進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì),小紅又做了實(shí)驗(yàn)2,
實(shí)驗(yàn)2:將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中,觀察到產(chǎn)生紅色固體,藍(lán)色硫酸銅溶液變成淺綠色
【得出結(jié)論】通過以上探究,證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì).
【拓展探究】請(qǐng)?jiān)儆靡环N方法證明黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì):把磁鐵靠近黑褐色物質(zhì),部分物質(zhì)被吸引.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.圖1是氫氧化鈉和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液PH隨滴入物質(zhì)體積變化的曲線(圖2):
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的PH=7(填“<、=、>”).
(2)根據(jù)曲線判斷:a物質(zhì)是氫氧化鈉,b物質(zhì)是鹽酸.判斷依據(jù)是隨著滴入溶液的增加,溶液的pH增大.

(3)當(dāng)?shù)稳胛镔|(zhì)的溶液體積為5ml時(shí),所得溶液若滴入石蕊試液,溶液顯紅色,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為HCl、NaCl(寫化學(xué)式).
(4)圖3是該反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析此圖,寫出一條你從圖中獲取的信息氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有 A、B、C、D、E五種溶液,它們分別是氫氧化鈉的溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、.氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種,鑒別它們可按如圖所示的步驟進(jìn)行.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)B中的溶質(zhì)是CuSO4(填化學(xué)式);
(2)不能與A溶液發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別有③;
①單質(zhì)   ②氧化物  ③酸  ④堿  ⑤鹽
(3)C溶液為氯化鈉溶液;
(4)用X鑒別D、E時(shí),X可以選用不同的物質(zhì).
①若X為稀鹽酸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;NaOH+HCl=NaCl+H2O;
②若X為澄清石灰水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是( 。
A.H2SO4 NaHCO3  NaClB.Ca(OH)2 HCl  Na2SO4
C.NaOH HNO3 NaClD.H2CO3  NaOH NaHCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案