【題目】下列關于酸的說法錯誤的是（ ）

A．濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性

B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于金屬除銹

C．稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液都變紅色

D．稀硫酸能夠與活潑金屬反應制取氫氣

【答案】C

【解析】

試題分析：酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，但不使無色酚酞溶液都變色

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學變化的是（ ）

A．蠟燭燃燒 B．河水結(jié)冰

C．玻璃破碎 D．蔗糖溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鈣、硒等。

（1）紫薯中維生素 （選填“A”、“B”或“C”）可預防壞血�。�

（2）紫薯中還缺乏一種能給人體的供能營養(yǎng)素是 ；

（3）紫薯中的硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下圖，則下列說法中正確的是 ；

A．硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g

B．一個硒原子中有34個中子

C．硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18

D．硒元素在化合物中可能顯－2價

（4） 紫薯種植常需施用復合肥�，F(xiàn)有硝酸銨、硝酸鉀、氯化鉀、氯化銨、碳酸鉀幾種化肥，其中屬于復合肥的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關系（部分生成物已省去）．

（1）用化學式表示C的組成 ；

（2）A→B的基本反應類型__________；

（3）寫出F→E的化學方程式_____ _____；

（4）指出B的一種用途_____ _____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習完“酸、喊、鹽的性質(zhì)”后，老師將兩瓶未貼標簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實驗桌上，讓同學們區(qū)分．下面是“雄鷹小組”同學們的探究過程：

【討論交流】

李壯（組長）：區(qū)分兩種物質(zhì)的原理是：依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇一種試劑與兩種物質(zhì)混合，產(chǎn)生兩種不同的現(xiàn)象。大家椐此來說一說，區(qū)分這兩種溶液應選用哪種試劑，并說明理由；

王志：我認為可以選擇稀鹽酸，理由是稀鹽酸與碳酸鈉反應有氣泡產(chǎn)生，稀鹽酸與氫氧化鈣反應無明顯現(xiàn)象。

馬凌：我選擇的是碳酸鈉溶液．理由是 ．

【實驗探究】大家按照王志的方案進行了如圖所示的實驗：

（1）實驗中同學們根據(jù)現(xiàn)察到的現(xiàn)象，判斷出甲試管中原溶液為碳酸鈉溶液，乙試管中原溶液為石灰水。則乙試管中反應的化學方程式為

（2）實驗后王志將甲、乙兩試管中的廢液倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中液體澄清，大家對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了探究興趣，請你和他們一起探究：

①取少量燒杯中的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液仍為無色，由此可知溶液中一定含有 （填化學式）可能含有HCl。

②另取少量溶液于試管中，加入 ，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明該廢液中還含有HCl。

【反思評價】

欲從燒杯廢液中得到純凈的NaCl，可先向燒杯中加入適量的 溶液，經(jīng)過濾后進行蒸發(fā)即可得到純凈的NaCl。

探究活動結(jié)束了，同學們充分體驗到合作探究的樂趣和學習成功的喜悅！

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性。當緩慢向右拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到（ ）

A．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 B．瓶中液面明顯上升

C．長頸漏斗內(nèi)有液面上升 D．注射器內(nèi)有液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識并結(jié)合下列儀器，回答有關問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a__________。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為 ；如要制取并收集二氧化碳，可選用的裝置組合是 ，反應的化學方程式是 ，用D裝置來檢驗二氧化碳，裝置內(nèi)發(fā)生的化學方程式是 。

（3）實驗室制取氫氣的化學方程式是 ，如果用如圖放置的E裝置收集該氣體，則氣體從___________端進入（填“b”或“c”）；實驗室常用裝置C代替裝置B制取氫氣，該裝置的優(yōu)點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止，下圖和此裝置原理相同的是 。

（4）在分子運動實驗中，為幫助同學解決認識中的誤區(qū)，愛實驗的小趙改進了實驗裝置，如左圖所示：實驗過程中能觀察到A試管中的實驗現(xiàn)象是 ，約4分鐘后才會觀察到B中現(xiàn)象，為能快速觀察B中的現(xiàn)象，同學們提出用熱毛巾捂住B試管，依據(jù)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于水的組成敘述正確的是（ ）

A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成 C．水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成

B．水是由氫氣和氧氣組成的 D．水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】每年3月22日是“世界水日”宣傳水資源的重要性，下列做法不利于水資源保護的是

A．將硬水煮沸后作為生活用水 B．積極研究海水淡化技術

C．禁止行船向河中拋散雜物 D．大量開采和使用地下水

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