11．原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)．錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，分子是由原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，金屬是由原子直接構(gòu)成的，據(jù)此解答．

解答 解：分子是由原子構(gòu)成的；有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，故說(shuō)法錯(cuò)誤．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的餓微觀構(gòu)成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在反應(yīng)2A+3B═2C+4D中，A與B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1：1，用一定質(zhì)量的A與12克B恰好完全反應(yīng)，生產(chǎn)11克C，則A和D的質(zhì)量比為B．
A．若A的相對(duì)分子質(zhì)量是32，則C的相對(duì)分子質(zhì)量是88
B．B與D的相對(duì)分子質(zhì)量之比是16：9
C．同時(shí)生成D的質(zhì)量是19克
D．反應(yīng)中，A與C的質(zhì)量之比8：11．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．市場(chǎng)上有人用鋁代替純銀制作戒指，下列方法不能鑒別出來(lái)的是（　　）
A．利用水，天平和量筒測(cè)密度B．浸入稀鹽酸中觀察有無(wú)氣泡生成
C．浸入硫酸銅溶液中觀察是否變色D．觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．在用廢銅屑制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)中，有下列兩種實(shí)驗(yàn)方案可供選擇：
甲方案：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
乙方案：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO      CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
（1）通過(guò)對(duì)比這兩種實(shí)驗(yàn)方案及計(jì)算結(jié)果，你認(rèn)為選用哪種方案更好？請(qǐng)說(shuō)明你的理由．
（2）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比與分析可知，探究某一化學(xué)問題時(shí)，除了應(yīng)根據(jù)具體情況考慮恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置外，還應(yīng)考慮反應(yīng)條件等因素．
（3）分別用上述兩種方案制取80g硫酸銅，甲方案參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為98g，請(qǐng)計(jì)算乙方案中參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．考古發(fā)現(xiàn)距今1000余年的遼代“首鋼”遺址群，其冶煉的工藝原理與現(xiàn)代技術(shù)基本一樣．當(dāng)時(shí)工人在爐后拉風(fēng)箱，從高爐上方傾入鐵礦石和木炭，融化的鐵水和爐渣會(huì)從高爐下方流出．
（1）下列關(guān)于生鐵的說(shuō)法正確的是D．
A．人類使用金屬鋁的年代早于鐵
B．生鐵比不銹鋼耐腐蝕
C．通過(guò)高爐煉得的鐵為純鐵
D．生鐵的硬度通常要比純鐵的硬度大
（2）從高爐上方傾入鐵礦石和木炭，木炭的作用除了可以提供熱量，還可以提供一氧化碳，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）工人在爐后拉風(fēng)箱為什么能使其中的燃料燃燒更旺？
（4）遼代的冶煉工藝原理與現(xiàn)代技術(shù)基本一樣．實(shí)驗(yàn)室煉鐵如圖：

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先通一氧化碳的目的是除去試管中的空氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色固體變成黑色，該實(shí)驗(yàn)的不足之處一氧化碳?xì)怏w有毒，沒有進(jìn)行尾氣處理．
（5）據(jù)推測(cè)，當(dāng)時(shí)高爐日產(chǎn)含鐵1.12t的生鐵，請(qǐng)問需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少t？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．空氣中含量較少，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（　　）
A．二氧化碳B．氧氣C．氮?dú)?/td>D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱
B．加熱通入二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紫色變?yōu)榧t色
C．生石灰中加入一定量的水：生成熟石灰氫氧化鈣并吸收大量的熱
D．把鐵釘放在硫酸銅溶液中：鐵釘表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．氨水（NH3•H2O）也是常見的堿，是由NH3溶于水形成的溶液．氨水很不穩(wěn)定，容易放出有刺激性氣味的NH3．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）NH3•H2O在水溶液中解離出來(lái)的離子有NH4+、OH-．
（2）打開裝有氨水的試劑瓶后聞到刺激性氣味，說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)．
（3）寫出NH3•H2O與稀HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式NH3•H2O+HNO3═NH4NO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．2015年10月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素 治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家，青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．青蒿素由三種元素組成
B．青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成
C．青蒿素中各元素的質(zhì)量比C：H：O=15：22：5
D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%

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