時間/t | 0 | 5 | 10 | 15 |
讀數(shù)/g | 215.2 | 211.4 | 208.6 | 208.6 |
分析 【實驗1】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結合化學方程式計算碳酸鈉的質(zhì)量,然后計算質(zhì)量分數(shù);
(3)根據(jù)碳酸氫鈉受熱會生成碳酸鈉、水和二氧化碳進行分析;
【實驗2】(4)根據(jù)為了使氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉和氯化鎂完全反應,氯化鎂溶液應該是足量的進行分析.
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成二氧化碳的質(zhì)量是:215.2g-208.6g=6.6g;
(2)設參加反應的碳酸鈉的質(zhì)量是x,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 6.6g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{6.6g}$
x=15.9g
所以該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是93.5%;
(3)碳酸氫鈉在受熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,所以加熱煅燒NaHCO3后,得到固體樣品中的成分為碳酸鈉;
【實驗2】(4)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是使碳酸鈉完全反應;
滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:靜置,取上層清液于試管中,向試管中滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,氯化鎂已經(jīng)過量.
故答案為:(1)6.6g;
(2)93.5%;
(3)碳酸鈉;
【實驗2】(4)使碳酸鈉完全反應;
滴取上層清液于試管中,向試管中滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,氯化鎂已經(jīng)過量.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 選用試劑(X) |
A | 將氫氣干燥 | 濃H2SO4 |
B | 除去二氧化碳中少量氯化氫 | NaHCO3溶液 |
C | 除去氮氣中少量二氧化硫 | NaOH溶液 |
D | 除去氯化氫中少量的二氧化碳 | Ca(OH)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用大量亞硝酸鈉(Na2NO2)腌漬食品 | |
B. | 用冷卻結晶的方法從海水中提取粗鹽 | |
C. | 用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多的病人 | |
D. | 被黃蜂刺了(刺液呈堿性),涂上稀硫酸以減輕痛癢 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 海水、水 | B. | 醫(yī)用酒精、自來水 | C. | 冰水混合物、氧氣 | D. | 二氧化碳、鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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