5.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)寫出所指儀器名稱.a(chǎn)長頸漏斗;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請將改正的結果填在下列橫線上:
①A中試管口應該略向下傾斜
②E中導管應該伸入集氣瓶的底部
(3)實驗室選用A和E裝置可以制取的氣體的化學反應方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以隨時控制反應的發(fā)生和停止,若用B裝置制取二氧化碳氣體,帶孔的小隔板能否為鐵制小隔板,并說明原因不能,因為鐵與鹽酸可反應生成氫氣,會導致收集的二氧化碳不純.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,A中試管口向上傾斜了,應該略向下傾斜;E中導管進入集氣瓶太少,應該伸入集氣瓶的底部;
(3)A裝置屬于固體型,E收集密度比空氣大的氣體,A試管口無棉花,實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物可用此發(fā)生裝置,據(jù)反應原理書寫方程式;
(4)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生和停止;鐵和鹽酸可反應生成氫氣.

解答 解:(1)標號儀器是添加液體的長頸漏斗;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,A中試管口向上傾斜了,應該略向下傾斜,防止冷凝水倒流引起試管炸裂;E中導管進入集氣瓶太少,應該伸入集氣瓶的底部,便于排盡空氣;
(3)A裝置屬于固體型,E收集密度比空氣大的氣體,A試管口無棉花,實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物可用此發(fā)生裝置,氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)裝置B、C都可以用來制取氣體,B裝置的一個突出優(yōu)點是:可以通過活塞開閉隨時控制反應的發(fā)生和停止;不能將帶孔的小隔板換為鐵制小隔板,因為鐵與鹽酸可反應生成氫氣,會導致收集的二氧化碳不純;
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)A中試管口應該略向下傾斜;E中導管應該伸入集氣瓶的底部;
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)可以隨時控制反應的發(fā)生和停止;不能,因為鐵與鹽酸可反應生成氫氣,會導致收集的二氧化碳不純.

點評 本考點主要考查了實驗的注意事項、依據(jù)裝置判斷反應原理、及簡單的裝置評價,能較好考查學生對知識的掌握和運用.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.請用化學知識解釋下列問題:
(1)將細口瓶中的液體倒入試管,標簽要朝著手心的原因是防止腐蝕標簽 
(2)蛋黃派充氮氣包裝,其原因是氮氣化學性質(zhì)不活潑
(3)白熾燈泡鎢絲上放少量紅磷,其原因是除去燈泡內(nèi)少量的氧氣
(4)油炸食品在空氣中放一段時間后變軟的原因是吸收了空氣中的水蒸氣.

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16.將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應后的混合物.某研究小組的同學們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成.請你一同參與探究并回答有關問題:
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性;氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性.
【提出猜想】
猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl;
猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和BaCl2(填化學式);
猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCI和Na2CO3的混合物.
【實驗探究】
(l)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象.同學們認為猜想3不成立.
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有沉淀(填實驗現(xiàn)象)證明猜想2成立.
【問題討論】
(l)甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液.你認為甲同學能(填“能”或“不能”)達到實驗目的.
(2)乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液.你認為乙同學不能(填“能”或“不能”)達到實驗目的.

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13.為了研究質(zhì)量守恒定律,小明設計了如圖A、B實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗目的是B.

反思:上述B實驗遵守(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是反應前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.

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20.下列圖示實驗操作中,正確的是:(  )
A.
     傾倒液體
B.
  取粉末狀固體藥品
C.
       過濾
D.
   用天平稱量藥品

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10.下列關于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧
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D.一氧化碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍色火焰,放出熱量

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17.如圖是碳及其氧化物的制法及性質(zhì)的綜合性實驗題,按要求回答問題:

(1)觀察到B處紫色石蕊變紅,B處發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3,
(2)C處現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,C處發(fā)生反應的方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)D處黑色粉末a為木炭粉,該處玻管中發(fā)生反應化學方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)E處黑色粉末變紅,則b為CuO,該處玻管中發(fā)生反應的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(5)F處通過足量澄清石灰水的作用是檢驗并吸收CO2氣體,驗證CO的反應產(chǎn)物,G處作用是點燃剩余CO,防止造成空氣污染.

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14.正確量取40mL水,應選用的儀器是( 。
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15.某同學制氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因是( 。
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D.收集完氧氣,先從水中取出導管再撤酒精燈

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