(1)試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的儀器,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同,如圖所示:

請(qǐng)仿照示例,從圖中另選一種試管口朝向,并具體說明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
示例:圖②的試管口向下,應(yīng)用于收集氫氣等密度比空氣小室溫氣體.
舉例:
 
 

(2)利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)完成下列問題:
①寫出下列儀器名稱:G
 
,H
 
.應(yīng)用儀器F的實(shí)驗(yàn)操作是
 

②實(shí)驗(yàn)室需要用儀器J來制取氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳,裝配氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)選擇的儀器是
 

④檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是
 
考點(diǎn):常用儀器的名稱和選用,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)和平時(shí)的化學(xué)學(xué)習(xí)和圖示所給的情況分析.
(2)①據(jù)常用儀器回答;漏斗是過濾操作的主要儀器;
②實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣;
③要制取較多的二氧化碳,可用A中的大試管,鐵架臺(tái)固定,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,故用向上排空氣法收集,還須選擇D和添加液體的H,不能用E,該導(dǎo)管適合排水法收集氣體,不需加熱,不用酒精燈;
④檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是:將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)試管口朝下可以用來收集密度比空氣密度小的氣體,試管口斜向上傾斜可以用來加熱液體,試管水平放置可以用來做鐵銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn),故答案為:圖③試管口向上傾斜45°,可做加熱液體的實(shí)驗(yàn).
(2)解:①標(biāo)號(hào)儀器分別是集氣瓶和長(zhǎng)頸漏斗;漏斗是過濾操作的主要儀器;
②實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣,方程式分別是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
③要制取較多的二氧化碳,可用A中的大試管,鐵架臺(tái)固定,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,氣體要導(dǎo)出,可選D,因?yàn)槎趸寄苋苡谒荒苡门潘ㄊ占,而E適合排水法收集氣體,還需要添加液體的H,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)即可,不需加熱,不用酒精燈;
④檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是:將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
故答案為:①集氣瓶;長(zhǎng)頸漏斗;過濾;
②2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
③ABDH;
④將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿.
點(diǎn)評(píng):本題考查了試管的多種用途,這部分屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查;掌握發(fā)生和收集裝置的選取方法,才能依據(jù)制取氣體的方法正確選擇相應(yīng)儀器,較好考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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研究物質(zhì)的制備、提純、除雜等,是化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用目標(biāo)之一.欲除去下列混合液中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),請(qǐng)你填寫表:
混合物 加入試劑 化學(xué)方程式
NaNO3(NaCl)
KNO3(K2CO3

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試設(shè)計(jì)一種方案鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶無色氣體?簡(jiǎn)述操作步驟和現(xiàn)象.

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如圖為工業(yè)上制取氧氣的微觀示意圖.
從上圖你得到哪些化學(xué)信息(至少三條)
 

 
;
 

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碳酸鈣在高溫條件下發(fā)生如下反應(yīng):CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑.現(xiàn)將0.036mol碳酸鈣高溫燃燒一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.6%,則剩余固體中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)課上,老師要同學(xué)們配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計(jì)算:配制15%的氯化鈉溶液50g,需氯化鈉的質(zhì)量為
 
 g,水的體積為
 
 mL.
(2)甲同學(xué)按下圖所示步驟依次操作.
其錯(cuò)誤的操作步驟有
 
 
(填字母序號(hào));B中儀器名稱為
 
;E中玻璃棒的作用是
 

(3)乙同學(xué)在將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時(shí),不小心有一部分氯化鈉固體撒出,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比
 
(答“偏低”、“偏高”、或“相等”).
(4)若將15%的NaCl溶液50g稀釋成10%的溶液,需加水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

許多物質(zhì)在人類的生存、日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,有著極其廣泛的用途.現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、氫氣、消石灰、燒堿、二氧化碳、氯化鈉、純堿、稀硫酸、硫酸亞鐵、雙氧水等物質(zhì),從中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),將其化學(xué)式(或主要成分的化學(xué)式)填在空格中:
(1)可用于金屬表面除銹也可用于除水垢的是
 
;
(2)海水中最多的鹽是
 
;
(3)可用于滅火的氣體是
 
;
(4)工業(yè)中可用于制造燒堿、石油精練、粗鹽精制、人造纖維、玻璃生產(chǎn)的是
 
;
(5)在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的是
 
;
(6)常用作建筑材料的鹽是
 

(7)可以防止缺鐵性貧血的是
 
;
(8)可用于殺菌消毒的氧化物是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的
 
、
 
、
 
及變化規(guī)律的科學(xué),它也是一門以
 
為基礎(chǔ)的科學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①蠟燭燃燒:
 
;
②木炭燃燒:
 

③加熱氯酸鉀制氧氣:
 
;
④將過氧化氫和二氧化錳混合:
 
;
⑤紅磷燃燒:
 

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