我國(guó)強(qiáng)制食鹽加碘。即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生,規(guī)定加碘食鹽含碘量為20mg-40mg/kg。某廠生產(chǎn)的加碘鹽含碘量為25.4mg-38.1mg/kg。
⑴碘酸鉀受熱易分解。烹飪時(shí)添加加碘食鹽應(yīng)注意 ▲ 。
⑵碘酸鉀中各元素質(zhì)量比為 ▲ 。
⑶該廠加碘食鹽每袋(500g)至少添加碘酸鉀多少毫克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
門(mén)窗緊閉的廚房?jī)?nèi)一旦發(fā)生煤氣大量泄漏,極容易發(fā)生爆炸,當(dāng)你從室外進(jìn)入廚房嗅到極濃的煤氣異味時(shí),在下列操作中,你認(rèn)為最合適的是
A.立即開(kāi)啟抽油煙機(jī)排出煤氣,關(guān)閉煤氣源
B.立即關(guān)閉煤氣源,打開(kāi)門(mén)和窗
C.立即打開(kāi)電燈,尋找泄漏處
D.上述三者可同時(shí)進(jìn)行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蛋白質(zhì)是人體必需的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一,是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì).雞蛋清中含有蛋白質(zhì),用雞蛋清做下面的實(shí)驗(yàn),可以從中了解蛋白質(zhì)的一些特性.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
[實(shí)驗(yàn)1] (1)取兩支試管,試管中加入3mL飽和硫酸銨溶液,試管乙加入3mL蒸餾水,再分別滴入雞蛋清,振蕩,觀察現(xiàn)象. (2)再向上述試管乙中繼續(xù)加入3mL飽和硫酸銨溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象. | 試管甲: 試管乙: | 1 |
試管乙此時(shí): 仍無(wú)明顯現(xiàn)象 | ||
[實(shí)驗(yàn)2] (3)另取兩支試管,試管A加入3mL雞蛋清,試管B加入3mL蒸餾水和5滴雞蛋清,分別滴入3滴濃硝酸,振蕩,片刻后觀察現(xiàn)象. (4)再取兩支試管C、D分別對(duì)應(yīng)試管A、B,重復(fù)上述操作(3),然后同時(shí)浸入90℃的熱水中,觀察現(xiàn)象. | 試管A: 試管B: | 2 |
試管C: 試管D: | 3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是
A鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
B.硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C.鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
D.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定條件下,一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 30 | 20 | 10 | 15 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | x | y | 0 | 10 |
A.參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量之比為2:1
B.x的取值范圍:0≤x≤30
C.當(dāng)y≤20時(shí),該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D.x+y=65
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列所示的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的是( )
A.
二氧化碳驗(yàn)滿 B.
檢查裝置氣密性
C.
點(diǎn)燃酒精燈 D.
塞緊橡皮塞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖裝置用于制取某些氣體.
(1)填寫(xiě)下列儀器的名稱(chēng):a: ;b: .
(2)若用KMnO4制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),不能選用的收集裝置是E(填序號(hào)),原因是 .
(3)雖然常溫壓下乙烯(C2H4)不與空氣反應(yīng),但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集.若用排水法收集乙烯,收集乙烯時(shí)將待導(dǎo)氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開(kāi)始收集,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列文字,然后完成有關(guān)問(wèn)題。
(1)煤是一種常用的化石燃料,家庭用煤經(jīng)過(guò)了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化。以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來(lái)人們把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱體內(nèi)打上一些孔(如圖)。請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是______________。
(2)煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物。據(jù)資料顯示,冬天的空氣中二氧化硫含量會(huì)增多。請(qǐng)你分析造成這一現(xiàn)象的可能原因是______________________。為了減少煤燃燒對(duì)環(huán)境造成的污染,可將水蒸氣通過(guò)熾熱的煤層制得較清潔的水煤氣(主要成分是CO和H2),請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________。
(3)水煤氣用管道輸送到千家萬(wàn)戶,這便是我們常說(shuō)的家用煤氣。煤氣廠常在家用煤氣中摻入少量具有難聞氣味的氣體,其目的是_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是
X | Y | Z | ||
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 | |
B | Ca(OH)2 | NaOH | NaCl | |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 | |
D | H2O | O2 | CO2 |
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