17．如圖所示，底面積為80cm2的玻璃杯放在水平桌面上，裝滿水后的玻璃杯和水的總質(zhì)量是150g，將質(zhì)量為9g的樹脂眼鏡放進(jìn)杯里，溢出水后，測(cè)得玻璃杯、樹脂眼鏡和水的總質(zhì)量是154g．樹脂鏡片主要成分的化學(xué)式為（C6H3OHCH2）n，則該成分中碳、氫元素的質(zhì)量比為14：1．

分析 根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．

解答 解：樹脂鏡片主要成分的化學(xué)式為（C6H3OHCH2）n，則該成分中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×7n）：（1×6n）=14：1．
故答案為：14：1．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．過氧化鈉（NAa2O2）是鈉在氧氣或空氣中燃燒的產(chǎn)物之一，淡黃色粉末，能與二氧化碳反應(yīng)放出氧氣，化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；根據(jù)以上信息，某同學(xué)用圖1所示裝置制取干燥的氧氣，請(qǐng)你回答問題：
（1）寫出裝置①中用稀鹽酸和石灰石制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的下列發(fā)生裝置為A（選填圖2中字母）．
（2）裝置③中盛裝的試劑為濃硫酸，作用是干燥氧氣．
（3）④為收集O2的裝置，可選用圖中的C裝置（選填圖2中字母），若用C裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從n（填“m”或“n”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
測(cè)定空氣中氧氣含量B．
 研究氫氣燃燒產(chǎn)物C．
   探究水的組成D．
 除去河水中泥沙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．向一定質(zhì)量Mg（NO3）2、AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種
B．c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Mg（NO3）2、Zn（NO3）2、AgNO3
C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
D．取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量火于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)殒V燃燒是鎂與空氣中氧氣等的反應(yīng)．
（3）小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想
    實(shí)驗(yàn)操作    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    結(jié)論
取少量黃色固體于試管中，加入
適量的水，并將并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口		試管中有氣體產(chǎn)生，濕潤(rùn)的紅色石蕊試
紙變藍(lán)		證明猜想正確
【反思與交流】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于02的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2．請(qǐng)給出合理的解釋氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫姡V條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，寫出生成Mg3N2的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如表是某反應(yīng)的微觀過程，下列說法中正確的是（　�。�
 反應(yīng)前反應(yīng)后 
 AB C D 
A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B．該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有變化
C．該反應(yīng)中生成物的質(zhì)量比為1：1D．該反應(yīng)中的化合物都屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)說法中正確的是（　　）
A．鈣、鐵是人體中不可缺少的常量元素
B．金屬活動(dòng)性順序表是金屬活動(dòng)性的判斷依據(jù)
C．從元素周期表中可以確定該元素在自然界中的含量
D．堿和鹽中一定含有金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．保護(hù)環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問題．
（1）人類目前所消耗的能量主要來(lái)自煤、石油、天然氣等化石燃料，屬于不可再生資源．
（2）當(dāng)空氣受SO2污染時(shí)，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是：2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學(xué)式為CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．圖中圖象與對(duì)應(yīng)敘述正確的是（　�。�
A．
一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B．
常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
C．
等體積，等濃度的雙氧水制取氧氣
D．
向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水

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