3.請用恰當?shù)幕瘜W用語表示:
(1)空氣中含量最多的氣體是N2
(2)加碘食鹽中的“碘”是指元素;
(3)銫(Cs)原子結構示意圖為如圖,銫原子在化學反應中形成Cs+
①2個氫原子2H,②3個過氧化氫分子3H2O2,③氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O,④mH2Om個水分子,⑤H2中的數(shù)字“2”1個氫分子中含有2個氫原子.

分析 (1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,寫出其化學式即可.
(2)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質中的“碘”等不是以單質、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質量(質量分數(shù))來描述.
(3)若原子的最外層電子數(shù)≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應中易失去電子.
①原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
②分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
③化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
④分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
⑤標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目.

解答 解:(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,其化學式為:N2
(2)加碘食鹽中的“碘”不是以單質、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”是強調存在的元素,與具體形態(tài)無關.
(3)由銫(Cs)原子結構示意圖,原子的最外層電子數(shù)為1,在化學反應中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的銫離子,其離子符號為:Cs+
①由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故兩個氫原子表示為:2H.
②由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則3個過氧化氫分子可表示為:3H2O2
③氧化鎂中氧元素顯-2價,鎂元素顯+2價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素的化合價為正二價可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
④由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則mH2O可表示為:m個水分子.
⑤標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,H2中的數(shù)字“2”表示1個氫分子中含有2個氫原子.
故答案為:(1)N2;(2)元素;(3)Cs+;①2H;②3H2O2;③$\stackrel{+2}{Mg}$O;④m個水分子;⑤1個氫分子中含有2個氫原子.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.A、B、C、D、E分別是二氧化碳、稀鹽酸、氧化銅、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液中的一種物質,其中B為有色溶液.用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,用“-”表示兩種物質能夠發(fā)生反應.請回答問題:
(1)寫出下列物質的化學式:ACuO,CCO2
(2)將五種物質之間的反應或轉化關系補充完整.
(3)B與E反應分化學方程式為CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4
(4)A與D反應的現(xiàn)象為黑色固體逐漸溶解,溶液由無色變成藍色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級下學期一模理綜化學試卷(解析版) 題型:探究題

某化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2,聯(lián)想到實驗室中澄清石灰水與二氧化碳反應會生成碳酸鈣:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,對長時間向堿溶液中通入CO2反應后溶液中的溶質組成產生了濃度的興趣.

【提出問題】一定量CO2與NaOH溶液反應后的溶質組成是什么?

【查閱資料】(1)通入少量CO2反應的化學方程式為:________________________。

(2)通入過量CO2,反應的化學方程式為:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3.

(3)碳酸氫鹽都是可溶于水的.BaCO3難溶于水

(4)碳酸氫鈉溶液呈堿性.

【提出猜想】(1)溶質為NaOH和Na2CO3;(2)溶質為Na2CO3;

(3)溶質為_______________(填化學式);(4)溶質為NaHCO3.

【設計實驗】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)用玻璃棒蘸取反應后溶液,滴在pH試紙上

pH=9

該溶液顯堿性

(2)取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加過量的BaCl2溶液

__________ 生成

猜想(4)不成立

(3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想(1)和(2)不成立

【得出結論】猜想(3)成立.

【討論交流】有同學提出,實驗步驟(1)是多余的.你認為該實驗設計是否需要?______(填“需要”或“不需要”).

【反思應用】同學們回憶起實驗室檢驗二氧化碳的情景,心想:如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳,會看到怎樣的現(xiàn)象呢?請你描述一下:_________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級下學期一模理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是 ( )

A. 鐵絲在氧氣燃燒時火星四射,生成黑色固體

B. 銅絲插入硝酸銀溶液中,銅絲表面有銀白色物質出現(xiàn),溶液由無色慢慢變藍色

C. 一氧化碳還原氧化銅時,紅色固體慢慢變黑

D. 點燃純羊毛線時有燒焦羽毛的氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017屆湖北省襄陽市老河口九年級中考適應性考試理綜化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

高鐵酸鈉(化學式為:Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。試計算:

(1)每個高鐵酸鈉分子中,含有______________個原子;

(2)高鐵酸鈉中氧元素的質量分數(shù)為______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.在一密閉容器中充滿空氣,經(jīng)測定其中所含氧氣的體積為42L,則其中氮氣的體積為(  )
A.78LB.39LC.168LD.100L

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是初中化學中常見的實驗,請回答有關問題:

(1)甲、乙兩實驗中集氣瓶內放少量水的作用是吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境;燃燒過程中,火焰顏色不同的原因是氧氣的濃度不同;
(2)丙實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積,提高鐵絲局部的溫度以利于鐵絲持續(xù)地燃燒;
(3)丁實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到總容積的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結果的原因可能是紅磷不足(答一點).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)圖回答下列問題:

(1)若①中氣密性良好,則會觀察到的實驗現(xiàn)象是導管口有氣泡冒出.
(2)操作②應注意的事項是(填一項)液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$.
(3)③中的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,集氣瓶中加水的原因是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶,該反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017屆湖北省襄陽市老河口九年級中考適應性考試理綜化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

如圖所示A~G是初中化學中常見的物質(反應條件和部分產物已省略,“—”表示相互能反應,“→”表示轉化關系),其中A是人體胃液中含有的酸,B與C的組成元素相同,D是一種紅色粉末,F(xiàn)是相對分子質量最小的氧化物.請回答下列問題.

(1)寫出物質E的一種用途:_______;

(2)A~G七種物質中,氧化物有_______種;

(3)F→E的反應現(xiàn)象是______________;

(4)C﹣D反應的化學方程式是:______________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案